苔花虽小米亦香——读王炎《次韵孙居易送行》有感

宋代诗人王炎在《次韵孙居易送行》中写道：“着鞭欲为功名起，椎钝不堪加砺砥。”这两句诗如同一声悠长的叹息，穿越八百年的时空，依然叩击着我们的心灵。作为一个在书山学海中跋涉的中学生，这首诗让我看到了古人的困惑与坚守，也让我思考自己的人生之路。

诗中的王炎正面临仕途的抉择，他渴望建功立业，却又清醒地认识到自己的“椎钝”。这种矛盾心理，我们中学生何尝没有体会？每次考试前，我们都希望取得优异成绩；每次竞赛中，我们都渴望脱颖而出。但现实往往是：付出了十分努力，可能只获得五分收获。就像诗中所说“千虑县知无一得”，这种挫折感是我们成长中的常客。

然而王炎的可贵之处在于，他虽有追求功名之心，却不失自知之明。“我于吏事非清通，向来妄意图民功”，这是多么坦诚的自我剖析！在当今这个崇尚成功的时代，我们总是被要求展示最好的一面，却很少有机会坦然承认自己的不足。记得初二时，我报名参加数学竞赛，信心满满却名落孙山。最初的反应是沮丧和逃避，直到读了这首诗，才明白承认“不堪加砺砥”不是懦弱，而是走向成熟的第一步。

诗中“本无仁心致三异，岂有遗爱留一同”的句子，更让我想到中学生活中的价值选择。所谓“三异”，据《后汉书》记载，是指官员治理下的三种奇迹：蝗虫不入境、猛兽不伤人、儿童有仁心。这实际上在说一个道理：真正的成功不是外在的荣誉，而是内在的修养和对他人的关爱。在学校里，我们追逐分数和奖项的同时，是否也曾静下心来问自己：我的仁心在哪里？我对同学的可曾留下真诚的关爱？

最打动我的是诗歌后半部分的转变：“鬓毛斑白眼昏黑，身外荣枯从造物。耻携奏牍到公车，千虑县知无一得。”当诗人意识到外在的荣辱都由造物主安排，他便不再执着于功名利禄，而是守住了一份知识分子的尊严——“耻携奏牍到公车”。这种“耻”，不是羞耻，而是不愿降低人格标准的傲骨。这让我想到，在追求成绩的同时，我们更应当珍惜自己的操守和原则。抄袭作业、考试作弊这些行为，不正是失去了这种“耻感”吗？

作为新时代的中学生，我们生活在与王炎完全不同的环境里，但人类的情感是相通的。我们同样面临着选择的困惑，同样在理想与现实间徘徊。这首诗给我们的启示是：既要胸怀大志，“着鞭欲为功名起”；又要脚踏实地，认识自己的“椎钝”。最重要的是，在追求成功的过程中，不要丢失那份对仁心的坚守，不要忘记真正的价值不在于外在的荣枯，而在于内心的充实与高洁。

苔花虽小，也学牡丹盛开。我们每个人或许都像王炎自谦的那样“椎钝”，但只要我们保持砥砺前行的勇气，守住内心的那份“仁心”，那么即使不能成为最耀眼的那朵牡丹，也能绽放出属于自己的独特芬芳。这就是我从《次韵孙居易送行》中读到的中学生存智慧——在承认不足中进步，在平凡追求中伟大，在功利世界中守住精神的高地。

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老师评语： 本文从中学生的视角出发，对古诗进行了富有时代特色的解读。作者能够将古典诗词与当代中学生的生活实际相结合，从“功名”谈到学业压力，从“仁心”论及道德选择，体现了较强的文本迁移能力和思辨水平。文章结构严谨，层层递进，从诗歌表面的意思深入到内在的精神内核，最后升华到现代中学生的生存智慧，完成了从“读诗”到“用诗”的跨越。语言流畅自然，引用恰当，体现了较好的文学素养。若能在分析诗句时更注重典故的解读（如“三异”的具体内涵），将使文章更具深度。总体而言，这是一篇优秀的古诗鉴赏作文。