从《送史供奉汴口都大》看责任与担当

一、诗歌背景与内容概述

梅尧臣的这首《送史供奉汴口都大》以黄河治理为切入点，展现了古代官员在水利工程中的责任与担当。诗中首先点明黄河"为中国患，亦为中国利"的双重性，既带来水患威胁，又提供航运便利。接着描述了治理过程中存在的邀功、私利等问题，导致"岁久害愈炽"。最后赞扬了史供奉这位"身小勇且智"的官员，勤勉尽责，为治水事业鞠躬尽瘁。

二、诗歌中的责任意识

诗中"疏导欲其宜，径度有所异"一句，道出了治理黄河需要因地制宜、科学决策的道理。这让我联想到我们学习中遇到的问题，也需要根据具体情况采取不同方法。史供奉"尝以勤厥身，又能和众吏"的表现，正是责任意识的生动体现。他不仅自己勤奋工作，还能团结同僚，这种团队精神值得我们学习。

"前日有尽心，于今病憔悴"一句尤为感人，展现了史供奉为治水事业耗尽心力的奉献精神。这让我想起那些为抗击疫情日夜奋战的医护人员，他们同样用自己的健康换取他人的安全。责任不是空洞的口号，而是需要付出实际行动甚至牺牲的担当。

三、现实启示

诗中反映的"十私而五公"现象，在今天的社会中依然存在。有些人做事首先考虑个人利益，把公共利益放在次要位置。作为中学生，我们应该从小培养"天下兴亡，匹夫有责"的意识。班级值日时认真负责，集体活动中积极参与，都是责任心的体现。

史供奉"身小勇且智"的形象告诉我们，担当责任不在于身材高大或地位显赫，而在于内心的勇气和智慧。我们虽然年纪小，但也可以在学习、生活中承担责任。帮助同学解决难题，主动承担家务劳动，都是培养责任感的途径。

四、个人感悟

读完这首诗，我深深体会到，责任是一种选择，更是一种坚持。史供奉面对复杂的治水工程，没有退缩，而是"回险帖凿繁"，迎难而上。这让我反思自己有时遇到困难就轻易放弃的态度。学习中的难题、体育课上的长跑，都需要我们像史供奉那样坚持不懈。

诗中"此职方藉人，加餐当自为"的劝勉，让我想到父母老师的殷切期望。他们希望我们健康成长，但最终要靠自己努力。责任意识不是别人强加的，而是发自内心的自觉。我们要像史供奉那样，主动承担，积极作为。

五、结语

梅尧臣通过这首送别诗，不仅赞扬了一位尽职尽责的官员，更向我们传递了责任与担当的价值。黄河治理需要负责任的态度，国家建设需要担当的精神，而我们每个人的成长同样离不开责任意识。让我们从小事做起，培养"勇且智"的品质，成为有责任感的新时代青年。

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老师评语：

这篇作文从学生视角出发，对古诗进行了深入浅出的解读。文章结构清晰，从诗歌背景到现实启示层层递进，体现了较强的逻辑思维能力。作者能够将古诗内容与当代青少年的责任意识培养联系起来，展现了较好的迁移思考能力。文中多处联系实际生活，如抗疫医护人员、班级值日等例子，使论述更加生动具体。语言表达符合中学生特点，既有一定的文学性又不失朴实真诚。建议可以进一步挖掘诗中"银铛插在貂"等细节描写的象征意义，使分析更加深入。总体而言，这是一篇有思想深度、联系实际的好作文。