桄榔杖中的精神力量——读巨赞《桄榔杖寄赠李任仁议长》有感

一、杖中见人生

"坡公迁岭外，此杖独随行"，巨赞法师这首赠予李任仁议长的诗，以苏轼南迁时随身携带的桄榔杖为引，道出了人生路上"扶持"的重要性。这看似普通的桄榔杖，实则蕴含着深刻的人生哲理。

诗中"坚过仙人杞，文如紧玉英"的描写，让我想到我们中学生面对学业压力时需要的坚韧品质。仙人杞是传说中的仙草，而桄榔杖比它更坚硬；玉英是美玉的精华，而杖上的纹理比它更精致。这不正是告诉我们，人生路上需要的不仅是外在的美丽，更需要内在的坚韧吗？

"灵山分得种，净手自雕成"两句尤为动人。灵山是佛教圣地，象征着高洁的精神境界；"净手自雕成"则体现了亲手创造的价值。这让我联想到我们中学生每天都在"雕琢"自己的人生。每一次认真的作业，每一次专注的课堂，都是在用自己的"净手"雕琢未来的模样。

诗中"世路犹崎仄，扶持步履轻"道出了人生真谛。崎岖不平的世路，是每个人都必须面对的。但有了"扶持"，步履就能变得轻快。这"扶持"可以是师长的教导，可以是朋友的鼓励，也可以是像桄榔杖一样支撑我们前行的精神力量。

作为当代中学生，我从这首诗中读出了三层现实意义：

首先，学习之路需要"桄榔杖"般的毅力。面对繁重的课业，我们需要诗中那种"坚过仙人杞"的坚韧，才能稳步前行。

其次，成长过程需要多方"扶持"。就像桄榔杖支撑行者一样，我们需要老师、家长和同学的帮助，也需要自我激励的精神支撑。

最后，人生价值在于自我雕琢。"净手自雕成"告诉我们，命运掌握在自己手中。我们每天都在用行动雕刻自己的未来形象。

读完这首诗，我开始思考：我的"桄榔杖"是什么？是每天坚持的晨读习惯？是遇到难题时不放弃的决心？还是失落时朋友的一句鼓励？或许都是。

这首诗让我明白，人生路上，我们既需要外在的扶持，更需要内在的坚强。正如桄榔杖既是实物的支撑，也是精神的象征。在未来的学习生活中，我希望自己能拥有诗中桄榔杖的品质：外在坚韧，内在精美，成为自己人生路上的有力支撑。

巨赞法师通过一根桄榔杖，向我们展示了人生的大智慧。作为新时代的中学生，我们应当从中汲取力量，在成长的道路上，既做他人的扶持者，也做自我人生的雕刻师。让我们以"坚过仙人杞"的毅力，"文如紧玉英"的修养，在"崎仄"的世路上走出"步履轻"的青春风采。

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老师评语：

这篇读后感立意新颖，从"桄榔杖"这一意象出发，层层深入地挖掘了诗歌的深刻内涵。文章结构清晰，由浅入深，从诗歌解读到现实联系，最后落脚于个人感悟，符合读后感的基本写作要求。

文中对诗句的解读准确到位，如对"坚过仙人杞，文如紧玉英"的阐释，既抓住了字面意思，又引申出了人生哲理。将古典诗歌与现实生活相联系的部分尤为精彩，体现了学以致用的思考能力。

建议可以适当增加一些具体的学习生活实例，使文章更加生动丰满。另外，对诗歌创作背景的简要介绍也会有助于读者更好地理解诗意。总体而言，这是一篇有思想、有文采的优秀读后感。