归梦绕云山——读《题资福院平绿轩二首 其二》有感

一、诗词赏析

"白发流年迅，青春尽日闲。"开篇两句便勾勒出诗人对时光流逝的无奈与感慨。白发渐生，青春不再，诗人用"迅"字形容时间的飞逝，用"闲"字暗示自己无所作为的遗憾。这种对时光的敏感，让我想起朱自清先生在《匆匆》中写道的："洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。"

"烟消渔舍出，风约橹声还。"这两句描绘了一幅宁静的江村图景。晨雾散去，渔家小屋若隐若现；微风轻拂，远处传来摇橹的声音。诗人用"约"字将无形的风拟人化，仿佛风在邀请橹声归来。这种细腻的笔触，展现了诗人对自然景物的敏锐观察和深厚情感。

"往事空搔首，微官祇强颜。"诗人回忆往事，只能徒然地挠头叹息；面对卑微的官职，勉强挤出笑容。一个"空"字，道尽了无奈；"强颜"二字，更显心酸。这让我联想到范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的抱负，相比之下，诗人似乎对自己的处境感到不满和失落。

"漂零那对此，归梦绕云山。"最后两句直抒胸臆，表达了诗人漂泊无依的孤独和对故乡的思念。"漂零"二字沉重有力，"归梦"则轻盈缥缈，形成鲜明对比。云山环绕的梦境，寄托了诗人对安宁生活的向往。

二、情感共鸣

读这首诗，我仿佛看到了一个白发苍苍的老人，独自站在江边，望着远方的渔村，听着隐约的橹声，回忆着过往的岁月。他的眼神中既有对时光流逝的无奈，也有对现实处境的不满，更有对故乡的深深眷恋。

作为中学生，我们虽然还没有经历诗人那样的人生起伏，但也能感受到时光的珍贵。每次考试前的紧张复习，每次运动会的奋力拼搏，每次与朋友分别的不舍，都让我们体会到时间的流逝和青春的短暂。诗人对青春的感慨，提醒我们要珍惜当下，把握每一个学习的机会。

同时，诗人对自然景物的描写也让我深受启发。在我们忙碌的学习生活中，是否也应该放慢脚步，观察身边的一草一木，感受四季的变化？或许，我们也能像诗人一样，从平凡的事物中发现美，获得心灵的慰藉。

三、现实思考

诗人所处的时代，仕途不顺可能是人生最大的挫折之一。而今天，我们的选择更加多元，面临的挑战也各不相同。考试失利、朋友矛盾、家庭变故，都可能让我们感到迷茫和痛苦。但诗人告诉我们，即使处境艰难，也要保持对美好生活的向往。

"归梦绕云山"不仅是地理上的回归，更是精神上的寄托。对我们来说，"云山"可以是理想、是目标、是内心的平静。无论遇到什么困难，都要记得给自己留一个梦想的空间，让心灵有所归依。

四、结语

陈炳的这首诗，语言简练而意境深远，既有对时光的感慨，又有对自然的赞美，更有对人生的思考。它像一面镜子，照见了古人的心境，也映照出我们自己的影子。在快节奏的现代生活中，读这样的诗，能让我们静下心来，思考生命的意义，珍惜眼前的时光。

正如诗中所言："归梦绕云山。"愿我们每个人都能在繁忙的学习和生活中，找到属于自己的"云山"，让心灵有所寄托，让梦想永远相伴。

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老师评语： 这篇读后感结构清晰，情感真挚。作者能够从诗词的字句入手，结合自己的生活体验，展开深入的思考和联想。特别是将古人的情感与现代中学生的生活联系起来，体现了较好的迁移能力。文中引用朱自清、范仲淹等名家的语句，显示出较广的阅读面。建议可以进一步分析诗歌的艺术手法，如对仗、用典等，使赏析更加全面。总体而言，是一篇优秀的文学鉴赏习作。