敬字如灯照我心——读薛瑄《敬吟》有感

"人惟肖天地，亦具天地性"，当我第一次读到薛瑄的《敬吟》时，这句开篇就深深震撼了我。在这个浮躁的时代，我们中学生常常被各种诱惑分散注意力，而这首诗却像一盏明灯，照亮了我内心深处的迷茫。

诗中"性无物不存，存性惟一敬"告诉我们，敬不仅是一种态度，更是人性中不可或缺的品质。这让我想起课堂上老师常说的"态度决定一切"。薛瑄用"头敬形端直，鼻敬气肃静"这样生动的描写，将抽象的"敬"具体化到身体的每一个部位，让我明白敬不是虚无缥缈的概念，而是可以落实到日常行为中的具体准则。

作为学生，我们常常抱怨作业太多、压力太大，却很少反思自己的学习态度。诗中"瞬息敬存身，早作敬致用"提醒我们，敬应该贯穿于每分每秒。记得有一次月考，我因为轻视复习而成绩下滑，现在想来，正是缺乏了这种"敬"的态度。薛瑄告诉我们，敬不仅关乎个人修养，更关乎"天伦敬斯定"的家庭和谐与"君敬万邦靖"的社会秩序。

最打动我的是诗中关于历史圣贤的描述："尧钦帝之宗，舜恭明两并"。这些古代圣王都以"敬"为治国之本，而我们中学生虽不治国，却可以以"敬"治学、治心。每当我学习分心时，就会想起"惺惺不昏昧，收敛无馀剩"的教诲，提醒自己集中注意力。

诗中"一敬苟不存，万欲皆奔纵"的警示尤为振聋发聩。在这个信息爆炸的时代，我们太容易迷失自我。手机、游戏、短视频，各种诱惑让我们难以专注。薛瑄的这首诗像一面镜子，照出了我们这一代人的通病——缺乏敬畏之心。

作为00后，我们生长在物质丰富的时代，却常常精神匮乏。诗中"禽兽将同归，人类孰与共"的质问让我深思：如果我们失去了"敬"这一人性之光，与禽兽何异？这让我想起校园里那些不尊重师长、不珍惜学习机会的同学，他们或许正走在"身心坠卑污"的路上而不自知。

读完《敬吟》，我决定从今天开始改变。上课时"目敬无邪视"，听讲时"耳敬无妄听"，回答问题时"口敬不妄言"。我相信，只要心中常怀敬畏，就能像诗中所说"圣途渐可登"。

薛瑄的这首诗不仅是古代文人的道德箴言，更是给我们中学生的一面镜子、一盏明灯。在这个快节奏的时代，我们更需要慢下来，以"敬"修身，以"敬"处世。因为正如诗中所言："噫嘻敬怠间，狂圣越天阱"——敬与怠之间，往往就是凡人与圣贤的分界线。

【老师评语】： 这篇读后感写得很有深度，体现了对古典诗歌的独到理解。作者能够将古代诗文与现实生活相结合，特别是联系到中学生的日常学习生活，展现了较强的思辨能力。文章结构清晰，从诗句解读到自我反思，再到现实启示，层层递进。语言表达流畅，多处引用原诗恰到好处，体现了较好的文学素养。建议可以进一步挖掘"敬"在不同人际关系中的具体表现，如对师长、同学、家人等不同对象如何体现"敬"，使文章内容更加丰富立体。总体而言，这是一篇优秀的古典诗歌读后感，展现了作者良好的文学感悟力和表达能力。