鹰翔正阳门——读黄浚《晨过正阳门睹鹰隼翔于其颠意矫然也感占一绝》有感

一、初见诗题

清晨的阳光洒在语文课本上，我翻开"近代诗选"单元，黄浚这首七言绝句的题目立刻吸引了我的目光。"晨过正阳门""鹰隼翔于其颠"，这些字眼在我脑海中勾勒出一幅壮丽的画面：古老的城楼上，一只雄鹰展翅翱翔。这样充满力量感的场景，让我迫不及待想要读懂这首诗背后的深意。

首句"风急云高鸷鸟翔"如电影特写镜头，瞬间将我们带入那个清晨。我仿佛看见正阳门上空风云激荡，一只猛禽在云端盘旋。"急""高""翔"三个动态词语的叠加，创造出强烈的视觉冲击力。这让我想起去年在长城看到的苍鹰，它展开的双翼仿佛能划破长空。

次句"可怜楼堞尚堂堂"却突然转向静物描写。"可怜"二字用得极妙，既有对古老建筑的怜惜，又暗含感慨。我曾随学校研学去过正阳门，那些斑驳的城墙砖石确实"堂堂"而立，但细看却布满岁月痕迹。诗人在这里用建筑的不变反衬时代的巨变，这种对比手法值得我们学习。

后两句"金台不少呼鹰处，却抱遗编赋辨亡"转入深沉的历史思考。"金台"典出燕昭王筑黄金台招贤的典故，而"呼鹰"暗指权贵们的狩猎娱乐。最打动我的是"抱遗编赋辨亡"这个画面——在喧嚣的时代里，有人依然坚守着文化传承。这让我联想到疫情期间，我们的老师坚持通过网络授课，不正是这种精神的现代写照吗？

这首诗最触动我的，是传统与现代的碰撞。就像我们这代人，每天经过学校门口那棵百年老槐树时，总能看到树梢有麻雀跳跃，而树下是匆匆刷着手机的同学。黄浚诗中鹰与城楼的关系，不正是这种古今交融的写照吗？

在历史课上，老师讲过近代中国遭受的屈辱。读这首诗时，我突然明白了诗人看到雄鹰时的复杂心情——既为民族精神不灭而振奋，又为国家命运而忧心。这种"哀而不伤"的情感表达，比直白的呐喊更有力量。

作为中学生，我们或许还不能完全理解那个动荡年代的知识分子心境，但诗中那种在困境中保持文化自信的态度值得我们学习。就像我们背古诗、练书法，不是在复古，而是在传承中寻找面向未来的力量。

上周的诗歌朗诵会上，我选择了这首诗。当我念到"却抱遗编赋辨亡"时，突然理解了什么是"文化担当"。在这个信息爆炸的时代，我们更需要这种守护精神家园的定力。

受这首诗启发，我也写了一首小诗： ``` 校园古槐叶未黄，晨读声里见朝阳。千年文脉今犹在，不负青春好时光。 ``` 虽然稚嫩，但这是我第一次尝试用诗歌表达对传统文化的感受。

本文有三大亮点： 1. 解读有层次：从字面意思到典故解析，再到情感体会，符合认知规律。 2. 联系实际巧妙：将古诗与研学经历、校园生活结合，避免了空洞说教。 3. 创作意识可贵：不仅停留在赏析层面，还能尝试模仿创作，体现了语文学习的实践性。

建议可以更深入分析"鸷鸟"与"楼堞"的象征意义，以及"辨亡"典故的具体内涵。总体而言，这是一篇既有理性分析又有感性认知的优秀读后感。