秋日城头的一抹诗意——读杨万里《晚衙野望》有感

一、初读印象

第一次读到杨万里的《晚衙野望》，就被诗中那种淡淡的秋意所吸引。诗虽短小，却像一幅水墨画，在我眼前徐徐展开：

"上却城来忘却归，迎他来鴈送他飞。可怜乌臼能缁素，却被清霜染作绯。"

站在城头，忘记了回家；看着大雁飞来又飞去；乌臼树本可以保持黑白分明，却被清霜染成了红色。多么简单却又多么富有诗意的画面啊！

二、逐句品读

1. "上却城来忘却归"

这一句让我想起了放学后独自爬上学校后山的情景。有时候，站在高处远眺，看着夕阳西下，真的会忘记时间，忘记回家。杨万里用"忘却归"三个字，把那种沉浸于自然美景中的状态刻画得淋漓尽致。作为中学生，我们常常被作业和考试压得喘不过气来，但偶尔也应该像诗人一样，给自己一点"忘却"的时间，去感受大自然的美好。

2. "迎他来鴈送他飞"

大雁南飞是秋天的典型意象。诗人用"迎"和"送"两个动词，把静态的观察变成了动态的互动，仿佛诗人与大自然在进行一场无声的对话。这让我想到，观察自然不应该是被动的，而应该像诗人一样，用心去感受、去互动。在生物课上，老师教我们观察植物生长，如果只是机械地记录数据，而不去感受生命的奇迹，那该多么可惜啊！

3. "可怜乌臼能缁素，却被清霜染作绯"

这两句最让我着迷。乌臼树的叶子本来是黑白分明的（"缁素"），却被秋霜染成了红色。诗人用"可怜"二字，似乎是在为乌臼树惋惜，但细细品味，又像是在赞叹这种变化的美。这让我想到了青春期的我们，本来可以保持单纯的黑白分明，但生活的"清霜"却让我们变得更加丰富多彩。这种变化，究竟是可惜还是可喜呢？

三、诗人的情感世界

通过这首诗，我看到了杨万里细腻的观察力和丰富的情感世界。他不是简单地描写景物，而是把自己的情感融入其中。站在城头远眺，他不仅看到了大雁和乌臼树，更感受到了时光的流逝和生命的变化。

作为南宋"中兴四大诗人"之一，杨万里的诗风以"活法"著称，善于从日常生活中发现诗意。这首《晚衙野望》就是很好的例子。他没有写什么惊天动地的大事，只是记录了一次普通的登高望远，却能让读者感受到深深的美和淡淡的愁。

四、我的感悟

读完这首诗，我有了几点感悟：

1. 观察的重要性：诗人之所以能写出这么美的诗，是因为他善于观察。我们平时忙于学习，往往忽略了身边的美好。其实，校园里的一草一木，天空中的云卷云舒，都值得我们去观察、去感受。

2. 变化的美丽：乌臼树被清霜染红，看似可惜，实则美丽。这让我想到，成长过程中的变化虽然有时让人不安，但正是这些变化让我们的人生更加丰富多彩。

3. 平衡的艺术：诗人"忘却归"，但终究要回归现实。这提醒我们，在埋头学习的同时，也要学会抬头看天，找到学习与生活的平衡。

五、尝试创作

受这首诗的启发，我也尝试写了一首小诗：

《放学路上》 铃声响起急急归， 忽见天边晚霞飞。 可怜银杏本青翠， 却被秋风镀金辉。

虽然写得不如杨万里那么精妙，但通过创作，我更深刻地体会到了诗人观察世界的角度和表达情感的方式。

六、结语

杨万里的《晚衙野望》就像一扇窗，透过它，我看到了一个充满诗意的世界。在这个世界里，一草一木都饱含情感，一景一物都富有深意。作为中学生，我们或许写不出这么优美的诗句，但我们可以学习诗人观察世界的方式，培养自己的审美情趣，让生活变得更加丰富多彩。

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老师评语：

这篇读后感写得很有深度，展现了良好的文学感悟能力。作者不仅准确理解了原诗的内容和情感，还能联系自身生活实际，提出了独到的见解。特别是对"乌臼能缁素"一句的解读，既有文本分析，又有生活联想，体现了批判性思维。

文章结构清晰，从初读印象到逐句品读，再到整体感悟，层层递进。语言表达流畅，符合中学生的认知水平和语言特点。尝试创作的部分尤为可贵，显示了学以致用的精神。

建议可以进一步探讨诗中"晚衙"的背景，以及杨万里诗歌的整体风格特点，这样会使文章更具学术性。另外，对诗中"忘却归"的深层含义可以挖掘得更深入一些。