登高望远中的家国情怀——读《和梅泉摩天閤登高之作即次其韵》有感

重阳登高是中国古代文人的传统习俗，诗人往往借此抒发对人生和社会的思考。李宣龚的这首《和梅泉摩天閤登高之作即次其韵》便是这样一首作品。初次阅读时，我被诗中“兵尘依旧黯秋光”的沉重气氛所震撼，仿佛看到一位忧国忧民的诗人，站在高楼之上，远眺山河，内心充满复杂的情感。

诗的开篇“兵尘依旧黯秋光，多难登临感万方”立即将我们带入一个动荡的时代。诗人用“兵尘”二字形象地描绘出战乱未息的景象，而“黯秋光”则通过视觉感受强化了这种压抑氛围。作为中学生，我们生活在和平年代，很难想象战乱中的秋天是怎样的景象。但通过诗人的笔触，我们仿佛看到了被战火笼罩的秋日，原本应该是金桂飘香、硕果累累的季节，却因连年战事而黯然失色。

“高閤当山聊俯仰，黄花待雨自阴阳”一联展现了诗人登高时的动作与观察。他时而仰望苍穹，时而俯视大地，看到山间的黄花在雨中若隐若现。这种对自然景物的细腻描写，不仅展现了诗人的观察力，更暗示了他在乱世中寻找心灵慰藉的努力。黄花在雨中顽强生存的姿态，何尝不是诗人自身处境的写照？

诗中“共誇病客犹能健，却笑閒身浪着忙”两句让我感触颇深。诗人自称“病客”，却仍坚持登高，这种身虽病而志不衰的精神令人敬佩。反观我们自己，作为健康的中学生，有时却因为学习上的小小困难而气馁，相比之下真是惭愧。诗人笑自己“閒身浪着忙”，这种自嘲中透露出的是对时局的无奈和对个人命运的思考。

最后“歌舞任他鹅鸭乱，弥天未减次公狂”可谓全诗的点睛之笔。外界纵然混乱不堪，诗人却保持着自己的狂放不羁。这里的“次公狂”典故出自汉代名臣盖宽饶（字次公），他为人刚直不阿，不随波逐流。诗人以此自比，表达了自己在乱世中坚守节操的决心。

读完这首诗，我思考了许多。我们中学生虽然年纪尚轻，但也应当培养家国情怀，关注社会现实。学习古诗词不仅是为了考试，更是为了从中华优秀传统文化中汲取精神养分。李宣龚在兵荒马乱的年代登高赋诗，抒发忧国忧民之情；我们在和平年代努力学习，将来为建设祖国贡献力量，这何尝不是一种新时代的家国情怀？

通过这首诗，我看到了一个文人的责任与担当。在民族危难之际，诗人没有选择逃避，而是通过诗歌记录时代、抒发情感。这种精神值得我们学习。作为新时代的青年，我们应当珍惜来之不易的和平环境，努力学习科学文化知识，培养高尚品德，将来为国家的繁荣发展贡献自己的力量。

古诗不仅是文字的组合，更是历史的见证、情感的载体。李宣龚的这首诗让我们看到了一个时代的面貌，也让我们思考个人与国家的关系。在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们每个人都应当有这样的家国情怀和责任担当。

--- 老师点评： 这篇作文能够准确把握诗歌的情感基调，从“兵尘”到“次公狂”，层层深入地剖析了诗人的家国情怀。作者将古诗赏析与当代中学生的现实思考相结合，既有对诗歌艺术特色的分析，又有对现实生活的观照，体现了较好的文学素养和思辨能力。文章结构完整，逻辑清晰，语言流畅，符合中学语文的写作要求。若能在分析诗句时更加注重修辞手法的具体分析，如“黄花待雨自阴阳”中“阴阳”一词的双关意味，文章会更加出彩。总体而言，这是一篇优秀的古诗鉴赏作文。