千株开照曜，一夜满庭阴——读释函是《十二侵》有感

第一次读到释函是的《十二侵》，是在一个寂静的午后。阳光透过教室的窗户洒在课本上，而这首诗却像一阵清风，吹动了我的心弦。千株开照曜，一夜满庭阴——这简单的十个字，仿佛打开了一扇通往另一个世界的门，让我不禁沉浸其中，思考它所蕴含的深意。

诗的开篇，“千株开照曜，一夜满庭阴”，描绘了一幅生动的画面：千株花朵在阳光下绽放，光芒四射，而一夜之间，庭院却被阴影笼罩。这不仅仅是自然景象的描写，更是一种人生的隐喻。作为中学生，我常常感到自己就像那些花朵，在青春的阳光中努力绽放，追求梦想和希望。但生活并非总是一帆风顺，有时阴影会突然降临，比如考试的失利、朋友的误解，或是成长的困惑。这首诗提醒我，光明与阴影是相伴相生的，正如花朵有盛开之时，也有凋零之日，但这并不意味着我们应该畏惧黑暗，而是要学会在阴影中寻找力量。

接下来的“拟㨖云霄上，宁愁溟壑深”，进一步深化了这种思考。诗人表达了一种志向：渴望触摸云霄，却不畏惧深不见底的溟壑。这让我联想到自己的学习生涯。我们总是被鼓励要志存高远，追求卓越，比如考上理想的大学、实现自己的梦想。但在这个过程中，难免会遇到挫折和困难，就像深渊一样令人恐惧。然而，诗中的“宁愁”二字，透露出一种无畏的态度——不因困难而退缩。这激励着我，在面对数学难题或语文作文的挑战时，不要轻易放弃，而是勇敢面对，因为只有经历过深渊的考验，才能真正触摸到云霄的高度。

“夏凌堪镇岳，春水欲鸣琴”这两句，则展现了自然的壮美与和谐。夏日的冰雪足以镇守山岳，而春水潺潺，仿佛在弹奏琴弦。这不仅仅是写景，更是一种内心的写照。作为青少年，我常常感到内心的矛盾：有时像夏凌一样坚定、冷静，能够应对压力；有时又像春水般柔软、敏感，容易受到外界的影响。诗中的对比让我明白，人生需要这种平衡——既要有镇岳的坚韧，又要有鸣琴的柔美。在学习中，这意味着既要努力拼搏，也要学会放松，享受过程的美好。例如，在备考期间，我可能会感到焦虑，但通过听音乐或与朋友交流，我能找到内心的平静，重新获得力量。

最后，“漭沆思林泽，鱼龙未易寻”将诗的意境推向深远。漭沆的广阔让我想起无边的林泽，而鱼龙的难以寻觅，则暗示着人生中那些 elusive 的梦想和目标。这让我思考自己的未来：世界如此广大，充满了未知和可能性，但真正的成功和幸福并非轻易可得。就像鱼龙藏于深水，我们需要耐心探索，不断努力。作为学生，我常常设定目标，比如提高成绩或培养新兴趣，但诗提醒我，重要的是过程而非结果。在追寻梦想的路上，或许会迷茫，但只要我们保持思考和实践，就能在广阔的“林泽”中找到属于自己的方向。

整体而言，释函是的《十二侵》不仅仅是一首描写自然的诗，更是一首关于人生哲理的佳作。它教会我接受光明与阴影的共存，勇敢面对挑战，保持内心的平衡，并耐心追寻梦想。这些道理，虽然出自古代僧人之手，却与我的中学生活息息相关。每当我读起这首诗，它就像一位智慧的导师，指引我在成长的道路上前行。

通过这首诗，我也感受到了中华诗词的博大精深。它用简练的语言，表达了丰富的情感，这正是语文学习的魅力所在。作为中学生，我希望能多读这样的作品，不仅提升文学素养，更从中汲取生活的智慧。

---

老师评论： 这篇作文写得非常出色！作者以中学生的视角，深入浅出地解读了释函是的《十二侵》，结合自身的学习和生活体验，展现了深刻的思考。文章结构清晰，从诗句的分析到个人感悟，过渡自然，符合中学语文的写作规范。语言流畅，用词恰当，体现了较好的文学素养。特别是能够将古诗与现代生活相联系，如考试、友谊等，使内容更具亲和力和启发性。建议在 future 写作中，可以进一步拓展诗句的历史背景或作者生平，以丰富文章深度。总体而言，这是一篇优秀的作文，值得表扬！