剑阁行思——读《送人之剑阁倅》有感

“往年登剑阁，快马著春衫。”初读虞集这首诗，便被其豪迈之气所吸引。剑阁，那是怎样的一个地方？是险峻的蜀道，是历史的见证，更是诗人心中难以割舍的情怀。作为一名中学生，我虽未曾亲临剑阁，却通过这首诗，仿佛穿越时空，与诗人一同踏上了那段壮丽的旅程。

诗的开篇，诗人以“往年”二字，勾起了对往昔的回忆。快马春衫，何等潇洒！这让我想起了自己春游时的欢快心情，骑着自行车，迎着春风，仿佛整个世界都在向我微笑。然而，诗人的笔下，不仅仅是个人的欢愉，更蕴含着对历史的思考。“设险怀前赋，摩崖觅旧劖”，诗人在剑阁的险峻中，怀念前人的诗赋，摩挲着崖壁上的刻字，寻找着过去的痕迹。这让我不禁想到，我们是否也曾在这样的地方，感受到历史的厚重？或许是在长城上，或许是在古寺中，那些古老的石刻、碑文，无声地诉说着过去的故事。

诗中提到的“雪界”和“冰衔”，更是增添了剑阁的神秘与壮美。雪界，是冰雪覆盖的边界；冰衔，是寒冷的官职。诗人用这些意象，描绘了剑阁的高寒与险峻，也暗示了友人所赴任地的艰辛。作为中学生，我虽未经历过这样的严寒与挑战，却能从诗中感受到那种不畏艰难、勇往直前的精神。这让我想起了自己在学习上遇到的困难，有时候一道数学题就能让我头疼不已，但比起剑阁的险峻，这些又算得了什么呢？诗人的豪情激励着我，面对困难时，不应退缩，而应像快马春衫般，勇敢前行。

诗的结尾，“归道观新政，春江不挂帆”，诗人以归途中的所见，表达了对新政的观察与思考。春江不挂帆，看似平淡，却蕴含着深意。或许诗人是在感叹时代的变迁，或许是在思考个人与时代的关系。这让我联想到我们今天的生活，时代在飞速发展，新技术、新思想层出不穷，我们是否也能像诗人一样，在奔忙的生活中，停下来观察、思考？作为中学生，我们不仅要学习知识，更要学会思考，关注社会的变化，理解时代的脉搏。

通过这首诗，我看到了虞集对剑阁的深情，对历史的尊重，对友人的勉励，以及对时代的思考。这首诗不仅仅是一次送别，更是一次心灵的旅程。它让我明白，诗歌不仅是文字的堆砌，更是情感的寄托，是思想的火花。正如我们学习语文，不仅仅是为了考试，更是为了通过文字，与古人对话，与时代共鸣。

在未来的日子里，当我再次遇到困难时，我会想起这首诗，想起快马春衫的豪情，想起摩崖觅旧劖的执着，想起春江不挂帆的深邃。或许有一天，我也能亲自踏上剑阁，感受那里的险峻与壮美，寻找诗人留下的痕迹。

--- 老师评语： 这篇作文以中学生的视角，结合个人体验与诗歌赏析，展现了对《送人之剑阁倅》的深入理解。文章结构清晰，从诗句的解读到个人感悟，层层递进，情感真挚。作者能够将诗中的意象与自身生活相联系，体现了对诗歌的共鸣与思考。语言流畅，符合中学语文的语法规范，且具有一定的文学性。建议在未来的写作中，可以进一步挖掘诗歌的历史背景，加深对诗人情感的理解。总体而言，这是一篇优秀的作文，展现了中学生的文学素养与思辨能力。