枫叶落尽秋意浓——读《摇落 其二》有感

秋风萧瑟，我坐在窗前翻阅《古诗精选》，屈大均的《摇落 其二》让我久久不能移目。短短四十字，却像一幅浓墨重彩的秋日画卷在我眼前徐徐展开。

“一夕江枫树，清霜叶叶流。”开篇便将我带入一个清冷的秋晨。想象一下：一夜之间，江边的枫树被清霜浸染，叶片纷纷飘落，随江水漂流。这“流”字用得极妙，既写叶随水去，又暗含时光流逝的意味。我不禁想起去年秋天，校园里的银杏叶也是这样一夜金黄，风一吹便如蝴蝶般飞舞，落在跑道上，被我们踩得沙沙作响。

“红令秋有色，黄使客多愁。”这两句对仗工整，色彩对比强烈。红色让秋天有了绚丽的色彩，而黄色却让游子平添愁绪。这让我联想到物理课上学过的光的色散——同样都是秋叶，因色素成分不同而呈现不同颜色，在诗人眼中却寄托了截然不同的情感。红色热烈，黄色忧郁，这不正是我们青春期的写照吗？有时热情似火，有时莫名感伤。

“鸿雁又将至，菰蒋何处求。”鸿雁南飞，菰蒋（茭白）难觅，这些都是秋天的典型意象。诗人借物抒情，表达了对归期的期盼和对故乡的思念。这让我想起在外地打工的表哥，每次家庭聚会都因为工作繁忙无法回来，只能在视频里看着我们吃团圆饭。他说最想念的就是外婆做的茭白炒肉，那种味道在城里怎么也找不到。

“无归当岁暮，不忍写离忧。”岁末将至，归期无望，连写下离愁别绪都成了一种煎熬。这种克制的情感表达比直白的哭诉更有力量。就像每次期末考试结束后，明明很想念即将转学的同桌，却只是在她留言本上写“前程似锦”，然后把千言万语咽回肚子里。

读完这首诗，我仿佛看到三百多年前的屈大均站在江边，望着飘落的枫叶思念故乡。而我们今天虽然有了高铁飞机，随时可以回家，却常常因为学业压力、课外辅导而错过与家人团聚的时光。科技发达了，距离缩短了，但那种“不忍写离忧”的情感却是相通的。

这首诗最打动我的是它对时间流逝的敏感。清霜一夜染枫叶，鸿雁南飞又一年。这不正像我们的中学生活吗？总觉得毕业遥遥无期，转眼却要各奔东西。每天穿着校服不觉得珍贵，等到真要脱下时才发现，那些一起做题、一起跑操的日子都是一去不返的枫叶，飘落在记忆的江面上。

学习古诗词不是为了考试得分，而是为了与古人对话，理解那些跨越时空的人类共同情感。读屈大均的这首诗，我懂得了秋天不只是“金秋时节”的套话，更是红与黄的色彩交响，是归与离的情感纠结。这比单纯背诵赏析技巧要有意义得多。

合上书页，窗外的梧桐叶正黄。我拿出手机给在外出差的爸爸发了条信息：“周末回家吗？我想吃你做的红烧肉了。”有些情感，不必写离忧，只需表达在当下。

--- 【教师评语】 本文以中学生视角解读古诗，既有对文本的细致分析，又能联系现实生活，体现了良好的文学感悟能力。作者从色彩对比、意象运用、情感表达等多个角度赏析诗歌，并自然融入了个人生活体验，使古典诗歌焕发现代生机。文章结构清晰，语言流畅，由诗及人，由古及今，展现了较为成熟的语言表达能力。若能更深入探讨诗人所处的历史背景，文章会更有深度。总体而言，是一篇优秀的古诗鉴赏习作。