如是室中见真意——读弘历《常山峪行宫八景 其六 如是室》有感

“如是如是室，坐对清秋山。游山室中人，不费往与还。”这首短诗出自清代乾隆皇帝之手，语言简练，意境深远。初读时，我并未完全理解其深意，但经过反复品味和思考，我逐渐感受到其中蕴含的哲学思想和人生智慧。

诗中的“如是室”是常山峪行宫的一处景致，但乾隆皇帝并未着力描写宫殿的华丽或山色的壮美，而是通过“如是”二字，引导读者思考存在的本质。“如是”在佛经中常见，意为“就像这样”，强调对事物本然的接纳与观照。诗人坐在室内，面对秋山，不必跋涉奔波，便能体悟山水的神韵。这种“不费往与还”的境界，让我联想到现代人常为功利目的而疲于奔命，却忽略了身边触手可及的美好。

作为中学生，我们的生活常常被学业、考试和未来的焦虑所填满。我们总在追逐远处的目标：考上好高中、好大学，找到好工作……仿佛幸福永远在“往”与“还”的奔波中。然而乾隆的诗提醒我们：真正的智慧或许就在“如是”的当下。坐在教室中，我们可以通过书本“游”历古今；面对窗外一棵树，我们能感受四季的流转。这种静观与领悟，不需要昂贵的代价，只需一颗敏锐的心。

诗中“清秋山”的意象也值得玩味。秋天在中国传统文化中既有萧瑟之感，也有丰收的寓意。清秋的山色，不像春夏那般绚烂，却多了一份澄澈与宁静。这仿佛在告诉我们：生命的精彩不一定在于喧闹与繁华，而在于内心的清明与充实。就像学习，真正的收获不是分数的高低，而是对知识本身的热爱与理解。

乾隆皇帝身为帝王，拥有无尽的资源，可以游历天下山水，但他却在诗中表达了一种“足不出户而知天下”的满足。这并非消极的避世，而是积极的内心观照。反观当下，我们拥有比古代更便捷的交通和网络，可以瞬间“游”遍全球，但很多人却失去了沉静的能力。我们刷着短视频，浏览着碎片信息，却很少真正“坐对”一件事物，深入感受它的本质。这首诗仿佛是一面镜子，照见了现代生活的缺失。

当然，这首诗也有其历史背景。乾隆写此诗时，正值清朝鼎盛时期，他多次南巡，修建行宫，但在这首诗中，他却流露出一种返璞归真的倾向。这或许提醒我们：无论时代如何变迁，人们对内心宁静的追求是永恒的。作为中学生，我们不必完全拒绝竞争与奋斗，但可以在忙碌中留出时间，去体会“如是”的智慧——接纳自己，观照当下，发现平凡中的不凡。

读完这首诗，我尝试在日常生活中实践这种“如是”的态度。比如，在数学课上，我不再只盯着公式和考试，而是去欣赏数学逻辑之美；在放学路上，我不再低头看手机，而是观察路边的树木和天空的变化。这些小小的改变，让我感到一种前所未有的充实与自由。

总之，《如是室》虽短，却像一扇窗，让我们看到一种更宽广的生活可能。它告诉我们：真正的“游”不在远方，而在内心；真正的“得”不费奔波，而在于悟性。在这个快节奏的时代，愿我们都能找到自己的“如是室”，坐对人生的“清秋山”，不惊不扰，安然自在。

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老师评论： 这篇作文从中学生的视角出发，结合现代生活实际，对古诗进行了深入而贴切的解读。作者不仅理解了诗的表层意思，还挖掘了其哲学内涵，并能联系自身体验，体现出较强的思辨能力。文章结构清晰，语言流畅，符合中学语文的语法规范。建议可进一步结合乾隆其人的历史背景，深化对诗歌创作意图的分析，但整体已是一篇优秀的读后感。