晨光里的坚守——读《晨起闻鸡》有感
晨光熹微，宿雨初歇，茅屋檐角滴着残雨。远村的鸡鸣穿透薄雾，唤醒了沉睡的荒野。诗人赵蕃从病榻上挣扎起身，裹紧单薄的褐衣，推开吱呀作响的木门，面对空无一米的厨房和荒芜的庭院。他提笔写下《晨起闻鸡》，将流落他乡的苦楚与不屈的文人风骨凝结于字里行间。这首诗不仅是一幅凄凉的羁旅图，更是一曲关于如何在困境中坚守精神家园的赞歌。
读这首诗，我仿佛看到了一位在人生低谷中仍保持尊严的文人形象。诗中的“病羸深拥褐，厨罄晚开门”寥寥数字，勾勒出物质极度匮乏的生存状态。诗人患病体弱，只能裹着粗布衣服御寒；厨房空无一物，以至于迟迟不愿开门面对现实。这种描写让我联想到古人所说的“箪食瓢饮”，但赵蕃的处境似乎更加艰难——他连最基本的温饱都难以维持。然而，正是在这样的困境中，诗人的精神高度反而更加凸显。他没有哭天抢地，没有怨天尤人，只是平静地记录自己的境遇，这种克制反而让诗歌充满了震撼人心的力量。
作为中学生，我们可能无法完全体会诗人那种饥寒交迫的切肤之痛，但我们同样面临着各种形式的“困境”——学业的压力、成长的烦恼、未来的迷茫。记得初三那年，我因为数学成绩一直不理想，几乎想要放弃。每个清晨被闹钟唤醒的那一刻，都仿佛能体会到诗人“晨起闻鸡”时的那种艰难。但诗人没有在困境中沉沦，我为什么不能选择坚持？于是我开始每天提早起床，在晨光微露时背诵公式、演算习题。半年后，我的数学成绩提高了三十多分。这首诗让我明白：困境不是终点，而是考验我们意志的起点。
诗中最打动我的是“束书徒负载”这一句。即使流落他乡、饥寒交迫，诗人仍然将书籍捆扎好带在身边。在物质极度匮乏的情况下，书籍成了他最重要的行李。这让我想到古人常说“腹有诗书气自华”，真正的财富不是外在的物质享受，而是内心的学识修养。在我们的校园里，有些同学追逐名牌鞋服、最新款手机，以为那就是价值的体现。但赵蕃的诗提醒我们：真正能够陪伴我们度过人生低谷的，不是这些外在的物质，而是内在的知识与智慧。就像我们班的学霸张同学，家境普通，却总是带着一本破旧的古诗集，他说那是他的“精神食粮”。
从艺术手法来看，赵蕃的这首诗体现了宋代诗歌“以俗为雅”的特点。诗人选取的都是日常生活中最平凡的意象：茅屋、鸡鸣、褐衣、空厨，但这些意象经过诗人的艺术加工，都具有了深刻的象征意义。鸡鸣不仅报晓，也象征着时间的流逝和生命的无常；空厨不仅是物质匮乏的表现，更是诗人精神世界的隐喻——虽然物质空虚，但精神不灭。这种化平凡为非凡的艺术手法，值得我们在中学生写作中学习借鉴。如何将日常生活中的普通场景提升到艺术的高度，赵蕃给了我们最好的示范。
这首诗还让我思考什么才是真正的“荒凉”。诗人说“荒凉莫自存”，表面上指的是处所的荒僻和物质的短缺，但更深层次上，恐怕指的是精神上的孤寂与失落。反观当下，我们生活在物质丰富的时代，但有些人却陷入了另一种“荒凉”——精神的空虚。沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活中的真情实感；追逐功利目标，丢失了内心的宁静与充实。诗人虽然在荒村野岭中挨饿受冻，但他的精神世界因为有了书籍和诗歌的滋养而变得丰盈。这启示我们：真正的富足不在于外在拥有什么，而在于内心充实什么。
站在青少年的视角重读这首古诗，我发现古典诗词并非遥不可及的老古董，而是能够与我们的生活产生共鸣的精神财富。每个中学生可能都有过“晨起闻鸡”的经历——不是被鸡鸣唤醒，而是被闹钟叫起，睡眼惺忪地开始一天的学习生活。我们可能都体验过“病羸深拥褐”的滋味——不是真正的疾病，而是考试失利后的沮丧和自我怀疑。我们甚至也有自己的“束书负载”——不是 literal 的书籍，而是承载着梦想的书包和课本。赵蕃的诗歌穿越千年，依然能够与我们对话，这正是古典文学的魅力所在。
读完《晨起闻鸡》，我走出书房，恰逢朝阳初升。小区里没有鸡鸣，但有鸟语啁啾；没有茅屋，但有高楼林立。我突然意识到：虽然时代变迁，但人们面对困境时需要的那份坚持和勇气从未改变。赵蕃在极端困境中仍然不忘读书写作，我们有什么理由不在美好的学习环境中努力奋斗呢？这首诗像一面镜子，照见了古人的风骨，也照见了我们自己的责任——不仅要追求个人的学业进步，更要传承那种在逆境中不失志节的文化精神。
或许，这就是语文课的真谛——不仅学习语言文字，更通过文字与古往今来的智者对话，从中汲取前进的力量。感谢赵蕃，感谢《晨起闻鸡》，在这个平凡的早晨，给了我不平凡的启示。
---
老师评语： 这篇作文展现了作者对古典诗歌的深刻理解和独特感悟。文章从诗歌意象分析入手，自然地过渡到对现实生活的观照，古今结合恰到好处。作者不仅准确把握了诗歌的情感基调和艺术特色，还能结合自身的学习经历展开论述，体现了“学以致用”的态度。文章结构严谨，层层深入，从诗歌解读到自我反思，再到文化传承，思路清晰，逻辑性强。语言流畅优美，符合中学语文的语法规范，个别地方的比喻和联想尤为精彩（如将“束书负载”与现代学生的书包相联系）。若能在论述“荒凉”的现代意义时再具体一些，结合更多当代青少年的实际状况，文章会更有说服力。总体而言，这是一篇优秀的古典诗歌鉴赏作文，展现了作者较强的文学素养和思维能力。