从《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然》看读书与写作的关系

一、诗词赏析

方回的这首《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然》虽然只有短短四句，却蕴含着深刻的读书与写作的哲理。诗中提到的扬雄、曾子和赵然然三位人物，代表了三种不同的学问境界。

扬雄作为西汉著名学者，主张"论立师"，强调通过阅读典籍来建立学问体系；曾子作为孔子弟子，以"忠恕"之道闻名，他的学问不是来自书本，而是来自生活实践；而赵然然则能将古今学问融会贯通，达到"足著述"的境界。这三种境界恰恰反映了读书与写作的三个层次。

"读书破万卷，下笔如有神"这句诗揭示了读书与写作之间密不可分的关系。读书是输入，写作是输出；读书是积累，写作是创造。没有大量的阅读积累，就很难有高质量的写作输出。

就像方回诗中描述的赵然然，正是因为"古今妙贯穿"，才能"足著述"。这告诉我们，写作不是凭空而来的，它需要深厚的知识储备作为基础。当我们阅读了大量优秀作品后，这些作品中的思想、语言、结构等都会潜移默化地影响我们的写作。

从诗中可以看出读书的三个境界：

第一境界是"始于书一卷"，即从基础开始，一本一本地读。这是积累的阶段，需要我们静下心来，认真研读每一本书。

第二境界是"贯忠恕"，即超越书本，将书中的道理与生活实践相结合。曾子虽然没有留下著作，但他的学问通过言行传承下来，这说明读书最终要落实到行动上。

第三境界是"足著述"，即能够融会贯通，形成自己的见解并表达出来。赵然然达到了这个境界，能够将古今学问贯穿起来，进行创造性写作。

要达到"下笔如有神"的境界，我认为需要做到以下几点：

首先，要广泛阅读。不仅要读课内书籍，还要涉猎课外读物；不仅要读文学作品，还要阅读历史、哲学、科学等各类书籍。广泛的阅读能开拓视野，丰富思想。

其次，要深入思考。读书不能只停留在表面，要深入理解作者的思想，思考其中的道理。可以写读书笔记，记录自己的感悟和疑问。

再次，要勤于练笔。写作是一种技能，需要不断练习。可以从写日记、随笔开始，逐步提高写作水平。

最后，要善于观察生活。写作的素材来源于生活，我们要培养敏锐的观察力，从日常生活中发现写作的素材。

作为一名中学生，我也在努力实践"读书破万卷，下笔如有神"的理念。我建立了自己的读书计划，每周至少读一本课外书，并坚持写读书笔记。在语文课上，我特别注意老师的写作指导，学习各种文体的写作技巧。

通过这样的实践，我感觉到自己的写作水平确实有所提高。以前写作文时常常感到无话可说，现在有了更多的想法可以表达；以前语言贫乏，现在能够运用一些从阅读中学到的优美词句。这让我更加坚信读书对写作的重要性。

方回的这首诗虽然简短，但给我们中学生提供了宝贵的学习启示。它告诉我们，要想写出好文章，必须多读书、善读书；要想在写作时"如有神助"，必须先在读书上下足功夫。让我们以这首诗为勉，在读书的道路上不断前行，最终达到"下笔如有神"的境界。

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老师评语：

这篇作文结构严谨，层次分明，能够深入解读原诗的内涵，并结合自身学习实践展开论述。文章既有对古诗的赏析，又有对读书与写作关系的思考，还有具体的学习方法建议，内容充实而有深度。

作者能够将古典诗词与现代学习相结合，体现了较好的理解能力和迁移能力。语言表达流畅，符合中学生的认知水平和语言特点。建议可以增加一些具体的读书写作案例，使文章更具说服力。总体而言，这是一篇优秀的读书感悟类作文。