一株千岁苓，一颗平常心

“有客山中来，遗我千岁苓。”周权先生的《拟古七首 其四》开篇便勾勒出一幅清雅的山中赠答图。千岁茯苓，在常人眼中或许是延年益寿的灵药，但诗人笔下的这株药草却“肤腴淡无味，色素少芳馨”，既无诱人香气，亦无炫目色彩。然而正是这平淡无奇之物，被客人口中称为能够“养真性”、“能身轻”的珍宝。读至此处，我不禁掩卷沉思：这千岁苓，究竟喻指着什么？

在我看来，这株千岁苓恰似我们中学生日常生活中的“平凡时光”。它没有网游的刺激炫目，没有社交媒体的喧嚣热闹，更没有追星族眼中的偶像光环。它就是晨读时的琅琅书声，是数学题前的蹙眉思索，是体育课上的挥汗如雨，是晚自习时的静心钻研。这些时光看似平淡无奇，甚至有时让人觉得“淡无味”、“少芳馨”，但正是这些日常的积累，滋养着我们的心智，塑造着我们的品格。

诗人说“膏粱匪吾有”，不慕锦衣玉食的奢华，而选择“终焉佩高情”。这让我联想到当下许多同学盲目追求名牌、攀比消费的现象。一双限量版球鞋、一部最新款手机，往往成为某些人炫耀的资本。然而外在的物质终会过时，唯有内心的丰盈才能历久弥新。就像我们班的小陈同学，家境普通却从不自卑，每天利用课余时间在图书馆阅读各类书籍。当别人讨论最新电子产品时，他能够侃侃而谈《三体》中的宇宙社会学；当同学们追逐网红零食时，他却在家研究如何用普通食材做出健康美食。他说：“真正的富足不在拥有什么，而在成为什么。”这不正是“佩高情”的生动诠释吗？

诗中的“客”从山中而来，带来千岁苓的同时，也带来了一种生活智慧——返璞归真。在信息爆炸的今天，我们被各种光怪陆离的事物所包围：短视频不断刺激着我们的神经，网络游戏设计得越来越引人入胜，社交媒体上的“完美生活”让人眼花缭乱。然而在这纷繁复杂中，我们是否还记得简单生活的美好？是否还能静下心来读一本纸质书？是否还能为解出一道难题而欢欣鼓舞？诗人通过千岁苓告诉我们：最珍贵的东西往往朴实无华，最深远的道理常常简单明了。

作为中学生，我们正处在人生观、价值观形成的关键时期。周权的这首诗犹如一面明镜，照见了我们应当追求的生活态度——不慕虚荣，不逐浮华，在平凡中修炼真我。就像我们学校的李老师，教书三十年依然每天最早到校，最晚离校。他没有惊天动地的事迹，却用日复一日的坚守影响了一代又一代学生。他说：“教育不是轰轰烈烈的革命，而是细水长流的浸润。”这种“淡无味”的坚持，恰恰成就了最芬芳的教育人生。

千岁苓需要时间的沉淀，我们的成长亦然。学习不可能一蹴而就，品德更需要日积月累。每次课堂上的专注听讲，每次作业的认真完成，每次与同学的真诚相处，都是滋养我们心灵的“千岁苓”。也许短期内看不到明显效果，但正如诗中所说“服久能身轻”——长期坚持，必能感受到心智的轻盈与明亮。

读完这首诗，我重新审视自己的学习生活。那些曾经觉得枯燥的文言文背诵、繁琐的数学公式、累人的体育训练，不都是赠予我的“千岁苓”吗？它们看似平淡，却蕴含着滋养生命的巨大能量。于是我在书桌上贴了一句话：“珍视每一株千岁苓，培养每一份真性情。”

周权先生通过一首小诗，传递了跨越时空的人生智慧。在这个追求速成、崇尚炫目的时代，我们更需要保持一份清醒：真正的成长在于日常的积累，真正的价值在于内心的丰盈。让我们珍视生活中的每一株“千岁苓”，在平淡中修炼，在简单中成长，最终拥有一颗能够“佩高情”的平常心。

--- 老师评论： 本文能够准确把握原诗的核心意象，将“千岁苓”与中学生日常生活巧妙关联，立意新颖且富有时代感。文章结构严谨，从诗句解析到现实观照，再到自我反思，层层递进，体现了较强的逻辑思维能力。语言流畅优美，既有文学韵味又符合中学生表达特点，引用的生活实例真实可信，增强了说服力。若能在论述深度上进一步挖掘，比如更深入探讨“养真性”与现代教育理念的关系，文章将更具思想性。总体而言，这是一篇优秀的文学鉴赏与生活感悟相结合的文章。