长安灯火里的守岁诗心——读何吾驺《除夕》有感

那是一个没有手机和网络的除夕夜。诗人何吾驺与友人围炉守岁，在烛光摇曳中拈韵赋诗，写下了这首《除夕李伯襄陈集生崔芝林过余守岁拈银烛朝天紫陌长用四平声 其三》。当我第一次在语文课本的注释角落里看到它时，便被那长安门巷的鼓声和千家爆竹吸引，仿佛穿越时空，听到了四百年前的除夕欢歌。

“长安门巷鼓阗阗，爆竹千家送去年。”开篇便将我们带入一个热闹非凡的除夕场景。阗阗的鼓声、震天的爆竹，这是古人对时间的仪式感告别。我不禁想到如今我们的除夕——春晚的歌舞、手机的红包、微信的祝福，形式虽变，但那份对旧岁的惜别与新年的期盼，古今如一。诗人用“送去年”三字，道出了人类共有的时间之思：我们总是站在时间的门槛上，既留恋过往，又向往未来。

“催我渐看称老大，凭君无计问神仙。”这两句突然从热闹转入沉思。诗人在爆竹声中感到年华老去，却又明白长生不老只是虚幻。这让我想到自己——每当除夕夜，一家人围坐守岁，父母总会感叹我又长了一岁，而爷爷奶奶的白发似乎又多了几根。时间对每个人都是公平的，无论古人今人，都在这辞旧迎新的时刻感受到它的流逝。诗人用“无计”二字，道出了人类面对时间的共同无奈，但这种无奈中，又有着珍惜当下的智慧。

“凤池彩笔随朝丽，麟阁鸿名许世传。”颈联笔锋一转，从时光感慨转向功名抱负。凤池、麟阁都是唐代文人追求功名的象征，诗人借此表达了对事业有成、青史留名的向往。这让我联想到今天我们的理想追求——虽然不再有科举功名，但每个年轻人都有自己的梦想，都希望在世界上留下自己的印记。古今学子，心有戚戚焉。

“就里东风先一醉，篱烟堤柳总生怜。”尾联最是动人。诗人在守岁之夜选择醉饮东风，对篱笆间的炊烟、堤岸上的垂柳都生发出怜爱之情。这是一种何等豁达的人生态度！既然无法留住时间，那就与它共醉；既然无法改变流逝，那就珍惜眼前的一切美好。这种“怜”不是伤感的怜悯，而是对万物深情的爱怜。

读完这首诗，我仿佛看到了一个完整的守夜过程：从热闹的爆竹到深沉的思考，从功名的追求到超脱的豁达。诗人何吾驺在四百年前的那个除夕夜，完成了一次精神的跋涉。而今天的我们，在绚烂的烟花和春晚的歌声中，是否也能有这样的心灵之旅？

这首诗给我的最大启示是：传统文化不是故纸堆里的文字，而是古今相通的情感与智慧。我们读古诗，不是为了背诵考点，而是为了与古人对话，在他们的文字中找到自己的影子，在他们的智慧中获得生活的启示。

这个除夕，当我与家人守岁时，我会想起何吾驺的诗句。也许我会放下手机，静静地听一听窗外的鞭炮声，感受时间的流逝与馈赠；也许我会更仔细地看看家人的笑脸，因为我知道，这一刻的温暖，将会成为未来最珍贵的记忆。

长安门巷的鼓声早已消散，但诗中的情感却穿越时空，在我们的心中回响。这就是古典诗词的魅力，也是中华文化生生不息的奥秘所在。

--- 老师评论：这篇作文展现了作者良好的文本解读能力和深刻的人文思考。作者从诗歌的字句入手，不仅准确理解了诗意，还能结合现代生活进行对比反思，体现了古今对话的意识。文章结构清晰，从诗歌场景再现到情感挖掘，再到现实关联，层层递进，展现了较强的逻辑思维能力。语言流畅优美，符合中学生的表达特点，既有文学性又不失真诚感。若能在分析“凤池彩笔”一联时更深入探讨古代文人的功名观与现代价值观的异同，文章会更有深度。总体而言，这是一篇优秀的古典诗歌赏析作文。