岱华自高元地势——读《寄送张雅州二首》有感

融和盎盎上双鼎，旷度真成万顷陂。岱华自高元地势，球琳不琢本天姿。地方千里我无事，春满万家人不知。预作去思无限意，攀辕送处似迎时。

初读李流谦的《寄送张雅州二首》，我便被其雄浑的气势和深邃的意境所吸引。作为一名中学生，我虽不能完全理解诗中所有的典故和深意，但诗中那种对朋友张雅州的赞美与送别之情，却让我感受到了古人之间深厚的情谊和高尚的品格。

诗的开篇“融和盎盎上双鼎，旷度真成万顷陂”，以鼎和陂为喻，描绘了张雅州胸怀宽广、气度恢宏的形象。鼎是古代祭祀用的礼器，象征权力和尊严；陂则是池塘，象征包容和滋养。诗人通过这两个意象，赞美张雅州既有威严的仪态，又有包容万物的胸怀。这让我想到，一个人的成功不仅在于他的地位和权力，更在于他的品德和胸怀。正如我们中学生，在学习中不仅要有知识的积累，更要有品德的修养，才能成为对社会有用的人。

“岱华自高元地势，球琳不琢本天姿”，岱华指泰山和华山，是中国五岳中的两座名山，象征高大和稳固；球琳则指美玉，象征纯洁和高贵。诗人用岱华和球琳来比喻张雅州的天生高贵和自然才华，强调他的品德和才华是与生俱来的，不需要外界的雕琢和修饰。这让我想到，每个人都有自己的天赋和特长，我们应该珍惜和发挥自己的优势，同时也要尊重他人的独特之处。在学习中，我们不必过分追求外在的荣誉和认可，而应该注重内在的成长和提升。

“地方千里我无事，春满万家人不知”，诗人以平静的语气描述张雅州治理地方的功绩。地方千里，百姓安居乐业，春天充满万家，但人们却不知道这是谁的功劳。这种低调和谦逊的态度，让我深感敬佩。在现代社会，很多人追求名利和曝光度，但真正的伟人往往是那些默默奉献、不求回报的人。正如我们中学生，在学习和生活中，应该学会低调做事，踏实做人，而不是过分张扬和炫耀。

“预作去思无限意，攀辕送处似迎时”，诗的结尾表达了诗人对张雅州的深深思念和送别之情。攀辕是指拉住车辕，不愿让朋友离去，但送别的时候却像迎接一样热烈。这种矛盾的情感，展现了诗人对朋友的不舍和祝福。这让我想到，友谊是人生中最宝贵的财富之一。在我们中学生的生活中，朋友之间的相互支持和鼓励，是我们成长的重要动力。我们应该珍惜身边的每一位朋友，用心去经营和维护这份情谊。

通过这首诗，我不仅感受到了古人的情感世界，也学到了许多人生的道理。李流谦通过丰富的意象和深刻的情感，展现了对朋友的赞美和送别之情，同时也传达了一种高尚的品格和人生境界。作为中学生，我们应该从诗中汲取智慧，培养宽广的胸怀、谦逊的态度和深厚的情谊，努力成为有品德、有才华、有担当的人。

总之，《寄送张雅州二首》是一首充满哲理和情感的诗作，它让我感受到了古人的智慧和高尚品格，也启发了我对人生和友谊的思考。我相信，只要我们用心去读、去体会，就能从中获得无穷的启示和力量。

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老师评语： 这篇作文从中学生的视角出发，结合诗句进行了较为深入的分析和感悟，语言流畅，结构清晰。作者能够抓住诗中的关键意象，如“鼎”“陂”“岱华”“球琳”等，并联系实际生活，体现了对诗歌的初步理解能力。文章情感真挚，能够从诗中提炼出对品德、友谊和人生价值的思考，符合中学语文的写作要求。不足之处在于对诗歌背景和典故的解释可以更详细一些，但整体表现良好，展现了较好的文学素养和思维能力。