观《和范御史见鸬鹚与鹭鸶为群因感黑得鱼多》有感

在宋代诗人赵抃的《和范御史见鸬鹚与鹭鸶为群因感黑得鱼多》中,我读到了一幅生动的自然画面,更感受到了诗人深邃的哲思。这首诗虽然只有短短四句,却像一面镜子,映照出我们生活中常见的现象,引发我对“表象与本质”的思考。

诗的前两句“二鸟一生汀渚上,已堪图画复赓歌”,描绘了鸬鹚与鹭鸶在汀渚上共生的景象。鸬鹚黑羽善潜水捕鱼,鹭鸶白羽常静立浅滩,它们形态各异,却和谐共处,构成了一幅美丽的自然图画。这让我想起在我们的校园里,同学们也各有特点:有的擅长理科,逻辑思维强;有的热爱文科,情感丰富;有的在体育场上挥洒汗水,有的在艺术课上绽放才华。就像诗中的二鸟,我们每个人都是独特的个体,共同组成了丰富多彩的集体生活。

然而,诗的后两句“莫将黑白欺人眼,所得旁观不较多”,才是全诗的精髓。诗人告诫我们不要被表面的黑白颜色所欺骗,因为从旁观者的角度看,它们各自的收获其实相差无几。鸬鹚虽黑,却能潜水得鱼;鹭鸶虽白,亦能静待觅食。这里的“黑白”不仅是鸟羽的颜色,更象征着外在的差异和人们的偏见。在生活中,我们常常以貌取人,或者被表面的现象所迷惑,忽视了内在的价值和努力。

这让我联想到自己的学习经历。刚上初中时,我总是羡慕那些成绩优异的同学,觉得他们天生聪明,而我却平凡无奇。直到有一次,我偶然发现班上的学霸同学每天坚持预习复习到深夜,周末还参加各种辅导班,我才恍然大悟:他们的成功不是偶然,而是付出了巨大的努力。正如诗中所说,我们不能被表面的“黑白”所欺骗,而应该看到背后的付出和坚持。

在社交媒体发达的今天,这种现象更为普遍。我们常常看到别人光鲜亮丽的生活照、成绩单或获奖证书,却忽略了他们背后的汗水和泪水。这种“幸存者偏差”让我们容易产生焦虑和自卑,甚至迷失自我。赵抃的诗提醒我们,要学会以旁观者的冷静视角看待事物,不被表象所迷惑,而是深入探究本质。

从更广的角度看,这首诗还反映了中国传统文化中的“和而不同”思想。鸬鹚与鹭鸶虽然外形、习性不同,但它们可以和谐共处,各自发挥长处。这正如我们的社会,由不同职业、不同背景的人组成,每个人都在自己的岗位上贡献价值。环卫工人用汗水清洁城市,医生用医术拯救生命,教师用知识培育下一代——看似“黑白”有别,但他们的付出同样值得尊重。

作为中学生,我们应当学会欣赏差异,尊重他人,不以外在评判内在价值。同时,我们也要自信地走自己的路,不必羡慕别人的“白”或鄙视自己的“黑”,因为每个人都有独特的闪光点。就像诗中的二鸟,只要发挥自己的优势,都能在生命的汀渚上找到属于自己的鱼。

赵抃的这首诗,虽然写于千年前,但其蕴含的智慧至今仍熠熠生辉。它教会我们以平和的心态看待世界,以深刻的眼光洞察本质。在这个信息爆炸的时代,这种能力尤为珍贵。让我们记住诗人的告诫:“莫将黑白欺人眼”,在成长的道路上,既不做被表象欺骗的盲人,也不做以貌取人的浅薄者,而是成为明辨是非、尊重差异的智者。

老师评论:

这篇作文从一首古诗出发,结合中学生的生活实际,展开了对“表象与本质”的深入思考。作者能够准确把握诗歌的主旨,并巧妙联系到校园生活、学习经历和社会现象,体现了较强的联想能力和思辨能力。文章结构清晰,先赏析诗歌,再联系实际,最后升华主题,符合议论文的基本要求。语言流畅,用词准确,偶尔引用成语如“和而不同”“幸存者偏差”,显示了较好的语文素养。若能再增加一些具体的历史典故或文学典故支撑观点,文章会更丰满。总体而言,这是一篇优秀的中学生习作。