梦回草玄宅——读陈造《寄严文炳》有感

细雨打湿了青石板路，我坐在窗前，手指轻轻划过泛黄的诗页。“子云草玄宅，门径积莓苔”——陈造的《寄严文炳》像一幅水墨画，在我眼前徐徐展开。那是一个怎样的世界？诗人的梦境与现实的交织，友情的温暖与孤独的叹息，让我这个中学生也忍不住想要一探究竟。

诗中的“子云”指的是汉代文学家扬雄，他的草玄宅是读书人精神家园的象征。而“门径积莓苔”的意象，让我想起外婆家那幢老屋，每年暑假回去，石阶上总是爬满青苔，仿佛时光在那里停滞。诗人说“昨梦凭诗说”，梦中的情景只能通过诗句来诉说，这种无法直接传达的惆怅，我们何尝没有经历过？多少次梦见小学毕业的场景，醒来后却无法向同窗描述那份真切的感动。

“新雨无客来”一句，看似平淡，却暗含深意。新雨过后，空气清新，本该有友人踏青而来，却终究无人来访。这让我想起去年疫情期间，我们被迫居家学习，多少次约好和同学视频讨论功课，却总因为网络问题或家务琐事而未能如愿。那种期待落空的失落，与千年前的诗人竟如此相似。

最打动我的是“衮衮手可炙，自诧甘寒灰”这两句。诗人说那些显赫之人如炙手可热的炭火，而自己却甘愿做寒冷的灰烬。这让我思考：在这个追求网红、追捧流量的时代，我们是否也需要一份“甘寒灰”的定力？记得上学期竞选班长失败后，我一度郁郁寡欢，后来在老师的开导下明白，不必人人都做“衮衮”之辈，安心做好自己的学问也是一种选择。

“蜀庄寂寞者，念我首独回”，诗的结尾温暖动人。蜀庄指的是严君平，汉代隐士，诗人想象着这位寂寞的友人正在思念自己，不禁回首相望。这种跨越时空的友情，让我想起转学去外地的好友小琳。虽然不能常见面，但每次视频通话，她总是第一个问我学习是否顺利，有没有遇到困难。真正的友谊不正是这样吗？即使相隔千里，依然彼此牵挂。

读完这首诗，我仿佛穿越时空，看到了两位古代文人的精神交流。作为中学生，我们的生活中也有类似的体验：考试失利后的自我安慰，与好友分别后的彼此思念，面对诱惑时的坚守本心……这些不正是古诗中所描绘的情感在现代的迴响吗？

语文老师常说，读诗要“入乎其内，出乎其外”。我想，我不仅走进了陈造的诗歌世界，更从中看到了自己的生活。那些门径上的莓苔，不仅是扬雄草玄宅的景致，也是我们每个人成长路上必经的孤独与沉淀；那场新雨后的无人造访，不仅是古人的遗憾，也是现代人偶尔会有的寂寞时分；而那甘为寒灰的自觉，更是一种难能可贵的清醒与选择。

合上诗卷，窗外的雨已经停了。我拿起手机，给远在故乡的外婆发去信息，问她老屋前的青苔是不是又绿了一层；给转学的小琳发去问候，约定暑假再见；也给正在加班爸爸倒了杯热茶，告诉他不必做“衮衮”之辈，做我的爸爸就好。

原来，古诗并不遥远。它就在我们的生活里，在我们的情感中，在我们每一次的选择与坚守间。陈造写给严文炳的诗，穿越千年，也写给了正在成长的我们。

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老师点评： 这篇作文展现了作者良好的文学感悟力和生活洞察力。能够将古典诗歌与现代生活巧妙联系，从“莓苔”“新雨”等意象生发出真切的个人体验，体现了“文本细读”的功夫。文章结构完整，由诗及己，由己及人，层层深入，最后升华到对传统文化当代价值的思考，符合中学生认知水平又略有超越。建议可适当增加对诗歌创作背景的探讨，使理解更加立体。总体而言，是一篇有情、有理、有思的好文章。