时光易逝，学问长存——读杨时《此日不再得示同学》有感

"此日不再得，颓波注扶桑。"每当读到杨时先生的这句诗，我总会被一种紧迫感所震撼。时光如流水，一去不复返，而我们这些正值青春年华的学子，又该如何把握这宝贵的时光呢？

杨时先生在这首诗中谆谆告诫我们："愿言绩学子，共惜此日光。"是啊，青春易逝，转眼间"毛发忽已苍"。我们常常觉得时间还很多，可以慢慢来，殊不知"术业贵及时"，错过了最佳学习时期，再想弥补就难了。记得上学期我因为贪玩，耽误了数学学习，结果期末考试时才发现很多知识点都没掌握，那种懊悔的感觉至今难忘。杨时先生的诗句让我明白，学习要趁早，要在"青阳"时节就打好基础。

诗中"舜跖善利间，所差亦毫芒"一句，让我思考良多。舜与跖，一个是大圣人，一个是大盗，他们之间的差别看似很大，实则最初的选择可能只有毫厘之差。这让我联想到我们日常生活中的选择：是选择认真学习还是敷衍了事？是选择诚实守信还是投机取巧？这些看似微小的选择，累积起来就会决定我们的人生走向。杨时先生提醒我们"行己慎所之，戒哉畏迷方"，就是要我们谨慎选择每一步，不要迷失方向。

"富贵如浮云，苟得非所臧。"这句诗让我想起班上一些同学盲目追求名牌、攀比物质的现象。杨时先生告诉我们，真正的价值不在于外在的富贵，而在于内心的充实。那些为了物质利益而放弃学业的人，最终会发现自己"逐物乃自戕"。相反，像颜回那样"一瓢饮，一箪食"却能专心向学的人，才是真正值得尊敬的。这让我明白，学习不是为了将来能赚多少钱，而是为了充实自己，成为一个有思想、有品格的人。

诗中"末流学多岐，倚门诵韩庄"一段，批评了那些只追求表面学问、不务实学的人。这让我联想到现在有些同学为了应付考试而死记硬背，考完就忘得一干二净；还有些同学沉迷于网络游戏，把大好时光浪费在虚拟世界中。杨时先生告诫我们："学成欲何用，奔趋利名场。"学习的目的不是为了炫耀，不是为了名利，而是为了提升自我，服务社会。

"我懒心意衰，抚事多遗忘。"读到这句时，我不禁想到自己有时也会因为懒惰而耽误学习。杨时先生以过来人的身份，语重心长地劝诫我们这些"方妙龄"的学子："壮图宜自强。"青春是人生最宝贵的时期，我们应该珍惜每一分每一秒，努力学习，为未来打下坚实基础。

"至宝在高深，不惮勤梯航。"这句诗给了我很大启发。知识的海洋浩瀚无垠，真理的殿堂高深莫测，但只要我们不怕困难，勇于攀登，就一定能有所收获。就像我们解数学题一样，开始可能觉得很难，但只要坚持不懈，终会豁然开朗。杨时先生告诉我们，学习需要勤奋和毅力，不能因为路途遥远就放弃前行。

读完这首诗，我深深感受到古人对学问的重视和对后辈的殷切期望。在物质丰富的今天，我们更应该继承这种精神，珍惜时光，专心向学。不要被外界的诱惑所干扰，要明白"万物备吾身，求得舍即亡"的道理。知识是我们最宝贵的财富，一旦放弃追求，就会失去自我提升的机会。

作为新时代的中学生，我们应该以杨时先生的教诲为镜，珍惜青春时光，树立远大理想，脚踏实地学习。不仅要掌握科学文化知识，更要培养高尚的道德情操。让我们牢记"鸡犬犹知寻，自弃良可伤"的警示，不做自暴自弃之人，而要成为"君子儒"，为社会贡献自己的力量。

时光易逝，学问长存。愿我们都能在青春岁月里，不负韶华，学有所成！

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老师评语：

这篇读后感写得很有深度，能够结合自身实际，从多个角度解读杨时诗作的内涵。文章结构清晰，先总述感受，再分点阐述诗中名句对自己的启发，最后总结升华，符合读后感的基本写作要求。

特别值得肯定的是，作者不仅停留在诗句的表面理解上，还能联系现实生活，反思自身不足，体现了较强的思辨能力。如对"舜跖善利间"的解读，对物质追求的反思，都显示出作者已经开始形成独立思考的习惯。

语言表达方面，整体流畅自然，既有文学性又不失朴实，符合中学生写作特点。若能再增加一些具体事例来佐证观点，文章会更具说服力。

建议今后可以多读经典，多思考，把读书与做人结合起来，真正做到知行合一。期待看到你更多有思想深度的文章！