临池与修德——读《寄赠缪广文少村同学二首 其一》有感

一、诗中的临池与修德

王季珠的这首诗，以"临池"开篇，看似写书法，实则寄托了诗人对人生、学问的深刻思考。"绝无聊赖只临池，犹是消磨胜废时"，诗人认为，即使是无事可做时练习书法，也比虚度光阴更有意义。这种态度让我想到我们中学生常说的"碎片时间"，与其刷手机消磨时间，不如读几页书、练几个字。

诗中"造士怕闻花样变，立言翻笑布衣痴"一句，道出了诗人对学问的坚守。在这个信息爆炸的时代，我们中学生也常被各种"花样"吸引：短视频、网络热词、流行文化......但真正的学问需要沉下心来，像诗人那样甘于寂寞地"临池"。

二、师者与学者的对话

"余惟受命甘为殖，君喜居官老作师"，诗人与友人缪广文形成了有趣的对比：一个甘于默默耕耘，一个乐于教书育人。这让我想到我们的老师，他们不正是"老作师"的现代版吗？而作为学生，我们更应该学习诗人"甘为殖"的精神，在知识的土壤里扎根生长。

诗中"德不加修修亦晚"的警示尤为深刻。品德修养不是一朝一夕的事，就像我们背单词、解数学题一样，需要日积月累。诗人提醒我们：现在不修德，等到想修时就晚了。这让我想起班主任常说的话："学习重要，做人更重要。"

三、现代启示录

读这首诗，我最大的感悟是：在这个快节奏的时代，我们更需要"临池"精神。

1. 专注的力量：诗人通过临池抵御无聊，我们也可以通过专注学习抵御诱惑。每次想刷手机时，我就想起"犹是消磨胜废时"，转而背几个英语单词。

2. 守常的创新："怕闻花样变"不是反对创新，而是强调基础的重要。就像我们学数学，不掌握基础公式，再多的解题技巧也是空中楼阁。

3. 修德的紧迫性：诗人说"修亦晚"，我们正值青春，正是修德的最佳时期。从认真完成每次值日、诚信对待每次考试开始，都是修德的实践。

四、我的临池日记

受这首诗启发，我开始写"临池日记"，记录每天的小进步：

- 周一：临池30分钟，临摹《兰亭序》第一行 - 周二：解出三道数学难题，体会"甘为殖"的快乐 - 周三：主动帮助同学讲解物理题，实践"老作师"的精神

一个月后重读这首诗，我忽然明白：诗人的"临池"不仅是书法，更是一种生活态度——在平凡中坚持，在坚持中成长。

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老师评语： 本文从学生视角解读古诗，角度新颖。能将古典诗词与现代中学生活巧妙结合，体现出较强的迁移能力。文中提出的"临池精神"很有见地，三个启示层层深入，既有理论高度，又有实践指导意义。"临池日记"的创意尤其出色，将古诗阅读转化为实际行动，体现了语文学习的实践性。建议可进一步探讨"布衣痴"在当代的积极意义，使论述更全面。全文语言流畅，思考深入，是一篇优秀的古诗读后感。