菊香里的友情与人生——读《希年初度老友王希宣扁舟远访夙谊甚厚贶以十》有感

“古人歌既醉，其中有五福。如何憔悴者，忍饮但餐菊。”牟巘五的这首诗，像一幅淡淡的水墨画，勾勒出友情的深远与人生的况味。初读时，我并未完全理解其中深意，但反复品味后，仿佛看到了一位憔悴的诗人，面对老友的远道而来，心中既有喜悦，又有无奈。

诗中的“古人歌既醉，其中有五福”，引用《诗经·既醉》中的典故，描绘了古人饮酒欢宴、享受五福的场景。五福，即寿、富、康宁、攸好德、考终命，是古人追求的理想人生。然而，诗人笔锋一转，问道：“如何憔悴者，忍饮但餐菊？”这里的“憔悴者”或许是指诗人自己，也可能是泛指那些在困境中挣扎的人。他们不再饮酒作乐，而是“餐菊”——以菊为食，象征清贫与高洁。

这首诗最打动我的，是其中蕴含的友情。题目中“老友王希宣扁舟远访”几个字，简单却深情。想象一下，一位老友不顾路途遥远，乘着一叶小舟前来探望，这份情谊何其珍贵！诗人用“夙谊甚厚”来形容，说明他们的友谊经得起时间的考验。在物质匮乏的年代，这样的拜访更显真诚。这让我想起自己和朋友们的相处：有时因为学业繁忙，我们很少见面，但真正的朋友总会在需要时出现。就像诗中的王希宣，他的到来不是为了索取，而是为了给予——或许是一句问候，或许是一份陪伴。

诗中的“餐菊”意象，尤其耐人寻味。菊花在传统文化中象征隐逸与高洁，陶渊明就有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。诗人选择“餐菊”，而不是饮酒，或许是在表达一种对现实的不满与超脱。他可能正处于困境中——诗中的“憔悴者”暗示了生活的艰辛——但他不愿随波逐流，而是以菊明志，保持内心的纯净。这让我联想到现代社会：我们常常追求物质享受，却忽略了精神上的满足。诗人用“餐菊”提醒我们，即使在困难中，也要坚守自己的品格。

从艺术手法上看，这首诗简洁而富有张力。前两句写古人的欢乐，后两句写现实的苦涩，形成鲜明对比。这种对比不仅突出了诗人的处境，更引发读者思考：什么是真正的幸福？是外在的五福，还是内心的宁静？诗人没有直接回答，但通过“忍饮但餐菊”的选择，暗示了后者更重要。这让我想起语文课上老师常说的“含蓄之美”——中国古诗往往用简单意象表达深刻情感，这首诗正是如此。

作为中学生，我在这首诗中学到的不仅是文学知识，更是人生的道理。我们生活在一个快节奏的时代，学业压力、社交烦恼常常让我们感到“憔悴”。但诗中的友情提醒我，真正的朋友是生活中的灯塔；而“餐菊”的态度则教会我，在面对困难时，要保持内心的坚强与高洁。或许我们无法像古人那样饮酒歌醉，但我们可以像诗人一样，以简单的方式珍惜情谊、守护初心。

总之，牟巘五的这首诗虽短，却像一杯清茶，越品越有味道。它让我看到了友情的温暖、人生的复杂，以及文化的力量。我希望自己也能像诗中的诗人一样，在成长的道路上，既有老友相伴，又有菊香满心。

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老师评论： 这篇作文从学生的视角出发，结合诗歌内容进行了深入分析，结构清晰，情感真挚。作者很好地把握了诗中的意象和主题，如“餐菊”的象征意义和友情的价值，并能联系现实生活，体现了对传统文化的理解与思考。语言流畅，符合中学语文规范，但如果在论证部分加入更多具体例子（如历史背景或个人经历），会更加丰富。总体是一篇优秀的赏析作文。