一叶扁舟渡沧桑——读《八月十七日扁舟渡钱塘江 其二》有感

钱塘江的潮水千年如一日地奔涌，而南宋诗人沈与求笔下那一叶扁舟，却穿越时空，在我的心中激起别样的波澜。初读此诗，只觉江阔云低、风急浪高；再读时，却仿佛看见一个时代的哀愁与一个人的坚守，在历史的长河中默默对话。

“沙觜波生柁脚开，扁舟老去许归来”，诗的开篇便带着一种疲惫的释然。诗人用“老去”二字，既指扁舟的陈旧，更暗喻自己的人生已历尽沧桑。这让我想起外婆家那艘搁浅在河岸的木船，船底布满青苔，船桨早已腐朽，却总被外婆擦拭得干干净净。她说：“这船虽老，却载过你妈妈上学，载过全家渡过洪水。”我想，诗人笔下的扁舟也是如此吧——它不仅是渡江的工具，更是承载记忆与情感的容器。

“风帆一点日边下，雪浪千堆天际回”，这两句勾勒出壮阔而孤寂的江景。一个“点”字，将风帆置于浩瀚天地之间，显得如此渺小，却又如此坚定。这不禁让我联想到中考前的那个傍晚：站在教学楼的顶层，看夕阳西下，远处城市的灯火渐次亮起，忽然感到自己如同那一点风帆，虽面临学业的“雪浪千堆”，却依然向着“日边”前行。诗人用极致的景象对比，道出了人在命运面前的渺小与不屈。

诗的后四句转向更深沉的感慨：“城郭荒芜迷旧隐，江山寂寞写馀哀。”这里的“荒芜”与“寂寞”，不仅是战乱后南宋江山的真实写照，更是诗人内心世界的投射。查阅史料可知，沈与求生活在北宋灭亡、南宋初建的动荡年代，他曾力主抗金，却见朝廷偏安一隅。这种理想与现实的矛盾，让我想起疫情期间被困在方寸之间的日子：窗外春光明媚，却不能自由奔跑；屏幕那端的世界纷乱喧嚣，却无力改变什么。诗人将个人命运与家国情怀交织，用“迷旧隐”三字道出了多少无奈与彷徨。

最打动我的是最后两句：“此心元自无机事，寄语轻鸥莫见猜。”诗人告诉翩飞的白鸥：我的心本就简单纯粹，请不要猜疑。这种与自然对话的坦然，这种在动荡中保持的赤子之心，让我想起班主任常说的话：“无论外界如何变化，都要守住内心的宁静。”正如疫情期间，我们虽不能像往常一样在操场奔跑，却可以在书桌前静心阅读；虽不能与朋友相聚，却可以通过文字与千百年前的诗人神交。

读完这首诗，我忽然明白：伟大的诗词之所以能穿越时空，不是因为辞藻华丽，而是因为它们捕捉到了人类共通的情感。沈与求的扁舟，既渡过了钱塘江的波涛，也渡过了人生的起伏，更渡过了时代的沧桑。而我们每个人，何尝不是在驾驶着自己的“扁舟”，在生活的江面上航行？考试的压力、成长的烦恼、时代的变迁，都是我们必须面对的“雪浪千堆”。但只要我们保持“无机事”的初心，就能像诗人一样，在风浪中找到前行的方向。

放下诗卷，窗外夕阳正红。我忽然想起去年暑假站在钱塘江大桥上的情景：江水浑浊湍急，货轮鸣着汽笛缓缓驶过。八百年过去了，江岸已是高楼林立，但江水的奔涌不息依旧如故。或许，这就是诗词的力量——它让我们在变与不变之间，读懂永恒。

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老师评语： 本文能从中学生视角出发，将古诗鉴赏与个人生活体验巧妙结合，体现了良好的文本解读能力和情感共鸣。对“风帆一点”“雪浪千堆”等意象的解读既有画面感，又能联系实际生活，展现了抽象思维与具象表达的平衡。结尾由古及今的升华自然流畅，突出了传统文化对当代青年的精神滋养。若能在中间段落适当增加对诗歌创作背景的简要说明（如南宋历史处境），可使论述更具深度。总体而言，是一篇有情、有思、有见的优秀读书随笔。