登高望远，寻幽探胜——读《与李盘翁知县登七星山吊石道士》有感

"叠嶂矗空青，躯幽共一寻。"每当我读到乐雷发的这首《与李盘翁知县登七星山吊石道士》，眼前便浮现出一幅壮美的山水画卷。这首诗不仅描绘了七星山的雄伟景色，更蕴含着诗人对人生、对历史的深刻思考。作为一名中学生，我虽阅历尚浅，但也能从中感受到那份登高望远的情怀与寻幽探胜的意趣。

一、山水画卷中的壮美意境

"叠嶂矗空青"开篇便以雄浑的笔触勾勒出七星山的壮丽景象。连绵起伏的山峰直插云霄，与碧蓝的天空交相辉映，构成了一幅气势磅礴的山水画。这让我想起了我们学校组织的春游活动，当我们登上郊外的小山时，也曾被眼前的景色所震撼。虽然不及七星山那般雄伟，但那份登高望远的快意却是相通的。

"躯幽共一寻"则写出了诗人与友人结伴同游的乐趣。"一寻"是古代长度单位，这里用来形容两人并肩而行的亲密无间。这让我联想到与同学们一起参加户外活动的场景，大家有说有笑，分享着发现美景的喜悦。诗人用简洁的语言，既写出了山的高大，又表现了人与人之间的情谊，这种以小见大的手法值得我们学习。

二、苔碑古意中的历史沉思

"苔荒碑意古"一句尤为打动我心。长满青苔的古碑，静静地诉说着岁月的沧桑。诗人面对古迹，不禁陷入对历史的沉思。这让我想起了参观博物馆时的感受，那些斑驳的文物仿佛在向我们讲述着过去的故事。作为现代人，我们应当珍惜这些历史遗存，因为它们承载着中华民族的文化记忆。

在学校的历史课上，老师常说要"以史为鉴"。乐雷发面对古碑时的沉思，不正是这种历史意识的体现吗？我们中学生虽然年纪小，但也应该培养对历史的敬畏之心，从历史中汲取智慧。每当看到这句诗，我都会提醒自己要多读书、多思考，做一个有历史感的人。

三、茗苦情深中的生活哲理

"茗苦道情深"这句诗看似简单，却蕴含着深刻的生活哲理。苦茶象征着人生的艰辛，而"道情"则代表着真挚的友谊和高尚的情操。诗人通过品茶的细节，表达了对友情的珍视和对人生境界的追求。

这让我想起了与同学们相处的点点滴滴。学习中遇到困难时，大家互相帮助；生活中碰到烦恼时，彼此倾诉心声。虽然我们还不完全懂得什么是"道情"，但这种纯真的同学情谊，不正是它的雏形吗？诗人告诉我们，真正的友谊经得起时间的考验，就像苦茶一样，初尝或许苦涩，回味却余韵悠长。

四、无才咏玉簪中的谦逊品格

"无才咏玉簪"展现了诗人的谦逊品格。面对美景，诗人自谦没有才华来吟咏。这种虚怀若谷的态度值得我们学习。作为中学生，我们常常因为一点小成绩就沾沾自喜，读了这句诗后，我深感惭愧。

记得上学期期中考试，我语文考了班级第一，便有些骄傲，结果期末考试就退步了。老师用"满招损，谦受益"的古训教导我，与乐雷发的这句诗异曲同工。真正的学者大家往往都很谦虚，因为他们知道学无止境。我们应该像诗人一样，保持谦逊好学的态度，才能在求知的道路上走得更远。

五、我辈登临中的责任担当

"我辈复登临"是全诗的收束之笔，却掷地有声。诗人不是简单地怀古伤今，而是以"我辈"自居，表现出强烈的责任感和担当精神。这让我想起了梁启超先生"少年智则国智，少年强则国强"的教诲。

作为新时代的中学生，我们虽然不用像古人那样吟诗作赋，但同样肩负着建设祖国的重任。每次参加升旗仪式，看着冉冉升起的五星红旗，我都会想起这句诗。我们要继承古人的精神，勇敢地"登临"属于我们的时代高峰，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

结语

乐雷发的这首诗，语言简练却意境深远，既有对自然美景的描绘，又有对历史人生的思考。作为一名中学生，我虽然还不能完全领会诗中所有的深意，但每一次阅读都有新的收获。它教会我欣赏自然之美，珍惜真挚友情，保持谦逊品格，担当时代责任。

在今后的学习和生活中，我会以这首诗为镜，不断充实自己，培养高尚情操。相信随着年龄的增长和阅历的丰富，我对这首诗的理解会更加深刻。而此刻，它已经在我心中播下了美好的种子，激励着我向上向善，勇攀高峰。

【老师评语】这篇读后感写得很有深度，展现了作者作为中学生对古典诗歌的独特理解。文章结构清晰，从五个方面对原诗进行解读，每个部分都能联系自身实际，体现了"读有所思"的学习态度。语言表达流畅，既有文学赏析的严谨，又不失中学生的纯真视角。特别是能够从古诗中领悟到对当代青少年的启示，显示了作者较强的思维能力和文化素养。建议可以适当增加一些对诗歌艺术手法的分析，如对仗、用典等，使文章更加全面。总体而言，这是一篇优秀的古典诗歌读后感，展现了作者良好的文学功底和思考能力。