《降旨宽免甘肃随赋耗羡并纪以句》之我见

在中学语文课堂上，我第一次读到乾隆皇帝的《降旨宽免甘肃随赋耗羡并纪以句》，内心产生了强烈的共鸣。这首诗不仅是一篇帝王诗作，更是一面映照历史与人性的镜子，让我对文学与历史的关系有了新的认识。

诗中“耗羡起何年，本是随赋纳”一句，揭示了赋税制度的起源。耗羡本是随正赋征收的附加税，初衷是为了弥补税收过程中的损耗，但随着时间的推移，它演变成了官吏搜刮民脂民膏的工具。乾隆皇帝在诗中直言“滥觞致不善，墨吏恣搜括”，批评了官吏的腐败行为。这让我联想到历史课上学习的赋税制度，以及它对社会的影响。赋税本是国家的经济支柱，但如果管理不当，就会成为百姓的负担。这首诗让我明白，历史不仅仅是 dates and events，更是人性的体现。

诗中“皇考悉其弊，无已行权法”一句，提到了雍正皇帝的改革。雍正时期推行“耗羡归公”政策，将耗羡收入纳入国库，用于发放官吏的养廉银，以减少贪污。乾隆继承父志，在甘肃灾后减免耗羡，体现了仁政的思想。这让我思考到，历史中的改革往往是为了解决现实问题，但改革的效果取决于执行者的诚意和能力。作为中学生，我从中学到了责任与担当的重要性。历史不是遥远的过去，而是与当下息息相关的镜子。

诗中“言念甘省黎，灾馀幸存活”一句，表达了乾隆对甘肃百姓的关怀。甘肃经历了自然灾害，百姓艰难求生，乾隆减免赋税，旨在减轻他们的负担。这让我联想到今天的自然灾害和政府的救灾措施。历史总是惊人的相似，人性的光辉在灾难中愈发闪耀。这首诗让我感受到，文学不仅是艺术的表达，更是情感的传递。通过诗歌，乾隆与今天的读者进行了跨越时空的对话。

在艺术手法上，这首诗采用了古体诗的形式，语言简练而富有力度。例如，“上天况垂佑，麦登禾长勃”一句，用自然的意象表达了对丰收的期盼，展现了诗歌的感染力。作为中学生，我欣赏这种直抒胸臆的风格，它不像现代诗那样隐晦，更容易让人理解和共鸣。这首诗让我明白，好的文学作品不需要华丽的辞藻，真诚的情感才是核心。

从个人角度，这首诗让我对历史产生了更深的兴趣。以前，我觉得历史是枯燥的 facts and figures，但通过这首诗，我看到了历史中的人性和情感。乾隆不仅是皇帝，更是一个有血有肉的人，他的决策背后是对百姓的关怀。这启发了我，在学习中，我们应该多角度思考，不能只停留在表面。例如，在语文课上，我们不仅要分析诗词的修辞手法，还要理解其历史背景和作者的情感。

总之，《降旨宽免甘肃随赋耗羡并纪以句》不仅是一首帝王诗，更是一部历史的见证。它让我看到了文学与历史的交融，以及人性在其中的作用。作为中学生，我从中学到了 empathy and critical thinking，这对我的成长大有裨益。希望通过更多的阅读和思考，我能更好地理解这个世界。

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老师评论： 这篇作文展现了学生对诗歌的深入理解和独特见解。作者从历史、人性和个人角度分析了乾隆的诗作，结构清晰，论述有力。语言符合中学语文规范，情感真挚，体现了批判性思维。建议在 future writings 中更多融入个人体验，以增强感染力。总体而言，是一篇优秀的作文。