鸾皇明时出，君子守本心——读刘黻《寄徐径畈吏部》有感

“舍则安贫用则行，休嗟时事几番更。”翻开《寄徐径畈吏部》，南宋诗人刘黻的这两句诗如清泉般流入我的心田。在那个动荡的年代，诗人以诗明志，向友人徐径畈表达了超然物外、坚守本心的人生态度。这首诗不仅是一封寄给友人的信，更是一面映照古今的明镜，让我们看见了中国古代士人的精神风貌。

诗的开篇便点明了主题：君子应当根据时势决定进退，退隐时安于清贫，出仕时尽力而行，不必为时事的变迁而叹息。这种“穷则独善其身，达则兼济天下”的思想，源自儒家传统，体现了古代知识分子既积极入世又超然物外的双重性格。诗人劝慰友人不要因时局变化而沮丧，显示出其豁达的胸怀。

“鸾皇只向明时出，鬼魅偏为暗处生。”诗中鸾皇与鬼魅的对比极具象征意义。鸾皇是传说中的神鸟，只在政治清明时出现，而鬼魅则在黑暗处滋生。这既是对当时社会的批判，也是对友人的勉励——君子应当像鸾皇一样，等待明时而出，不与鬼魅同流合污。这让我联想到屈原的“鸾鸟凤凰，日以远兮”，两者都表达了贤者择主而事的观念。

“改秩屡勤天子诏，养亲甘共野人耕。”这两句揭示了古代士人面临的两难选择：一方面是朝廷的征召，另一方面是对家庭的义务。诗人称赞徐径畈屡次获得皇帝的重用，但也理解他为了奉养父母而甘愿隐居乡野的选择。这种忠孝难全的困境，至今仍在我们生活中回响。比如现代人常面临的事业与家庭的两难，与古人的处境何其相似。

“要知出处惟参易，莫学鸱夷变姓名。”结尾诗人劝告友人应当通过研读《易经》来理解进退之道，不要像范蠡那样功成身退后改名隐姓。这里体现了刘黻与传统隐士不同的价值观——他并不完全否定仕途，而是主张根据易经的智慧审时度势，灵活应对。这种既坚守原则又不失变通的智慧，对今天的我们仍有启示意义。

读完这首诗，我陷入了沉思。我们中学生虽不面临出仕与归隐的选择，但同样需要决定如何面对学习和生活中的进退。考试失利时，是灰心丧气还是重整旗鼓？与人相处，是随波逐流还是坚持原则？这些都可以从这首诗中获得启示。

刘黻生活在南宋末年，朝政腐败，外患不断。但他没有像有些人那样消极避世，也没有同流合污，而是选择了第三条道路——既保持人格的独立，又不放弃对社会的责任。这种精神在今天依然珍贵。想想那些在抗疫前线坚守的医护人员，那些在贫困山区支教的老师，他们不也都是“舍则安贫用则行”的现代典范吗？

作为新时代的青年，我们应当从古诗词中汲取精神养分。刘黻的这首诗告诉我们：无论时代如何变化，我们都应当保持内心的平静与坚定，既要有“鸾皇只向明时出”的操守，也要有“养亲甘共野人耕”的情怀。在面对选择时，应当审时度势，灵活应对，但绝不能失去做人的基本原则。

诗词是中华文化的瑰宝，其中蕴含的智慧穿越时空，依然熠熠生辉。通过学习和欣赏古诗词，我们不仅能够提高文学素养，更能够获得人生的指引。《寄徐径畈吏部》就是这样一首能够照亮我们前行道路的明灯。

让我们以诗为镜，照见古今；以诗为舟，穿越时空。在传统文化的长河中，汲取前行的力量，书写属于我们这一代人的精彩篇章。

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老师评论： 本文从中学生的视角出发，对刘黻的《寄徐径畈吏部》进行了深入浅出的解读。文章结构完整，从诗句分析到时代背景，从古代士人的精神世界到现代中学生的现实生活，层层递进，衔接自然。作者能够结合自身的学习生活实际，谈出真切的感受和思考，体现了良好的文学素养和思辨能力。语言流畅，符合中学语文的语法规范，引用恰当，分析到位，是一篇优秀的读诗感悟。