秋旱中的守望与期盼——读周巽《辘轳》有感

一、诗歌中的苦难画卷

"秋阳杲杲溪流竭，井上辘轳声不绝"，周巽用十四行诗句，为我们展开了一幅元代农民抗旱图。诗中"辘轳"这个古老的汲水工具，成为贯穿全篇的意象，它吱呀作响的声音里，藏着农人焦灼的心跳。

诗人以蒙太奇手法切换镜头：银河低垂的夜空下，是"蛾眉颦蹙"的农妇；西风搅动的梧桐叶中，蟋蟀的悲鸣与辘轳声交织；白露沾湿的蒹葭丛边，龟裂的稻田像老人脸上的皱纹。这种多维度描写，让我们看见旱灾不仅是自然现象，更是压在百姓心头的巨石。

二、文字背后的生命温度

当读到"心苦惟忧稻田裂"时，我突然想起外婆讲述的三年自然灾害。诗中"绕床百丈哀音动"的细节尤为动人——那不止是辘轳绳的长度，更是农人愁绪的具象化。就像我们数学课学的数轴，一端连着干涸的井底，一端系着渺茫的希望。

"边雁南来人未归"这句，让我联想到戍边将士的家庭。历史课上老师说元代频繁征兵，使得农田缺少壮劳力。诗人用"筋力微"三个字，道出了留守妇孺的艰辛，比我们体育课跑完三千米还要精疲力尽。

三、古典诗词的现代回响

在气候变暖的今天，诗中"蒹葭露白秋将半"的景象依然在华北平原上演。去年暑假我去农村社会实践，看见老农用智能手机查看天气预警，但面对干旱时的眼神，与七百年前诗中所写如出一辙。

诗人最后"舞干羽""洗兵雨"的典故，出自《尚书》中舜帝以德服人的故事。这让我想到政治课上讲的"以民为本"。当诗人将抗旱与止戈并提时，其实在追问：什么样的统治才能真正"解民倒悬"？

四、辘轳声里的成长启示

作为每天喝着直饮水的城市学生，这首诗像一面镜子。当我们抱怨空调不够凉时，可曾想过那些与旱灾搏斗的人们？语文老师常说"文章合为时而著"，这首诗提醒我们：学习不应只为分数，更要培养对苦难的感知力。

诗中蟋蟀的"悲吟"与辘轳的"哀音"，构成特殊的抗旱交响乐。这让我明白，中华民族正是在一次次对抗自然灾害中，锤炼出"天道酬勤"的信念。就像我们解数学题，明知可能失败仍要坚持演算，因为希望就在下一行公式里。

--- 教师评语： 本文准确把握了《辘轳》的忧患意识与人文关怀，体现出以下亮点： 1. 将古诗解读与生活体验相结合，如将"辘轳声"与现代抗旱形成对话； 2. 跨学科思维突出，关联历史、政治等课程知识； 3. 情感真挚，由诗及人再到自我反思，符合"立德树人"的要求。 建议可补充对"玉绳""干羽"等意象的深入分析，并注意段落间的过渡衔接。评分：A