从《安徽师大语言所新楼建成喜赋两绝句其一》看时代变迁中的文化传承

一、初读诗歌的感悟

第一次读到张涤华先生的这首诗时，我被诗中那种欢欣鼓舞的情绪所感染。"华屋峥嵘仰望时"一句，让我仿佛看到了一座崭新的高楼拔地而起，人们仰望着它，脸上洋溢着喜悦。这种对美好事物的赞美之情，是跨越时代的共鸣。

诗中"老犹得见未嫌迟"让我特别感动。诗人说自己虽然年纪大了，但能够亲眼见证这样的盛事并不觉得晚。这让我想到我们学校去年新建的图书馆，很多退休的老教师回来参观时，眼中闪烁的光芒就和诗中描述的一样。这种对教育事业的热爱，对文化建设的关注，值得我们年轻一代学习。

张涤华先生运用了丰富的意象来表达自己的情感。"华屋峥嵘"不仅描绘了新楼的雄伟壮观，更象征着学术事业的蓬勃发展。"东风第一诗"这个意象尤为精妙，既点明了创作时间在新春伊始，又暗喻这是为新楼落成献上的第一首贺诗，充满了开创性的意义。

我特别喜欢"新开芳岁刚三日"这句诗。它让我联想到我们每年开学时的场景，新学期伊始，一切都是崭新的开始。诗人用"芳岁"来形容新年，赋予了时间以芬芳的气息，这种拟人化的手法让诗歌更加生动形象。

这首诗创作于1987年，正值改革开放初期。安徽师大语言所新楼的建成，反映了那个时代教育事业的复苏与发展。诗人以"喜赋"为题，表达了对教育设施改善的由衷喜悦，这种情感与当时全国人民对教育事业重新重视的社会氛围是分不开的。

作为中学生，我虽然没有经历过那个年代，但从长辈们的讲述中，我能感受到改革开放给教育带来的巨大变化。从这首诗中，我读到的不仅是对一座新楼的赞美，更是对一个新时代的期待与信心。

这首诗让我思考：作为新时代的中学生，我们应该如何对待学校的基础设施建设？我们是否像诗人那样，对校园的每一点变化都怀有感恩之心？我们学校去年新建了实验楼，很多同学只是觉得"很漂亮"，却很少思考这背后凝聚了多少人的心血。

张涤华先生的诗教会我要用发现的眼光看待身边的变化。教学楼里新安装的多媒体设备，图书馆新增的书籍，操场新铺的塑胶跑道...这些都值得我们珍惜。诗人用诗歌记录下那个激动人心的时刻，我们也可以用文字、用画笔记录下校园的变化，传承这种感恩与珍惜的情感。

从写作技巧上看，这首诗虽然只有四句，但起承转合非常完整。首句写景，次句抒情，第三句点明时间，末句升华主题。这种精炼的表达方式值得我们学习。在平时的作文中，我也尝试模仿这种结构，发现确实能让文章更加紧凑有力。

诗中"便赋东风第一诗"的"便"字用得特别传神，表现了诗人迫不及待要为新楼题诗的心情。这种精准用词的能力，需要通过大量阅读和写作练习才能获得。作为中学生，我们应该多读这样的好诗，培养对语言的敏感度。

这首诗虽然写的是特定时期的具体事件，但其中蕴含的对教育事业的重视、对文化建设的关注，在今天依然具有现实意义。我们学校最近在筹建校史馆，很多老校友纷纷捐赠珍贵资料，这种精神与诗中所表达的情感一脉相承。

作为年轻一代，我们不仅要享受现代教育设施带来的便利，更要理解这些设施背后的文化意义。每一座教学楼、每一间实验室都承载着无数教育工作者的心血和期望。张涤华先生的诗提醒我们：在物质条件不断改善的今天，我们更应该珍惜学习机会，传承文化精神。

读完张涤华先生的这首诗，我深深感受到：优秀的诗歌作品总是能够超越时空，传递永恒的情感。诗中那种对教育事业的热忱，对文化建设的喜悦，在今天依然能够打动我们的心弦。作为新时代的中学生，我们应该从这样的诗歌中汲取精神力量，以更加积极的态度面对学习和生活。

一座新楼的建成，一首诗歌的诞生，一个时代的记忆，就这样通过文字传承下来。这或许就是文学的魅力所在——它让瞬间成为永恒，让个人的感受化为集体的记忆。感谢张涤华先生用诗歌为我们留下了这样珍贵的文化印记，也让我更加懂得了珍惜当下、感恩生活的重要性。

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老师评语：

这篇作文从多个角度对张涤华先生的诗作进行了深入解读，展现了较为成熟的文学鉴赏能力。文章结构清晰，从初读感悟到意象分析，再到时代背景探讨，层层递进，最后落脚于现实启发，体现了思考的深度和广度。

优点： 1. 能够结合自身生活体验解读诗歌，使分析更加亲切自然 2. 对诗歌意象的把握准确，理解到位 3. 能够联系现实，思考诗歌的当代意义 4. 语言流畅，符合中学生语文表达规范

建议： 1. 可以适当增加对诗歌格律、用韵等形式的分析 2. 部分段落之间的过渡可以更加自然 3. 对诗歌创作背景的介绍可以更加具体

总体而言，这是一篇优秀的诗歌鉴赏作文，展现了作者较好的文学素养和思维能力。希望继续保持对古典诗歌的热爱，在文学鉴赏方面取得更大进步。