登高望远中的历史沉思——读刘敞《金山东崖北望海门》有感

一、诗歌赏析

"凭高仍一望，北固何崔嵬"，刘敞的这首《金山东崖北望海门》开篇就为我们展现了一幅壮阔的山水画卷。站在金山之巅，北望北固山巍峨耸立，诗人不禁感慨万千。东吴越地的地形险要，长江天险如同蜀地的邛崃关隘，自古就是兵家必争之地。

"英雄既已矣，壮观空在哉"，这两句诗道出了诗人对历史变迁的深沉思考。昔日的英雄豪杰早已消逝在历史长河中，只留下这壮丽的自然景观依旧存在。这种物是人非的感慨，让我想起了苏轼的"大江东去，浪淘尽，千古风流人物"。

最后两句"寂寥寒潮上，孤帆当槛来"，诗人将视线从远山收回，投向江面。寒潮涌动中，一叶孤帆缓缓驶来，这孤寂的画面与前面的壮阔形成鲜明对比，更添几分苍凉之感。

二、历史背景探究

刘敞生活在北宋时期，当时国家相对安定，但北方边境时有战事。诗人登高望远，面对这自古兵家必争之地，自然会联想到历史上的英雄人物和战争风云。

诗中提到的"东吴越"和"邛崃"都是极具战略意义的地方。东吴越指三国时期的吴越地区，邛崃则是四川的险要关隘。诗人通过地理位置的对比，突出了镇江一带的战略重要性。

"英雄既已矣"中的英雄，可能指孙权、刘备等三国人物，也可能泛指历代在此建功立业的英雄豪杰。他们的功业已成过往，唯有山河依旧，这种历史沧桑感深深打动了诗人。

三、艺术特色分析

这首诗在艺术表现上有几个显著特点：

1. 视角转换巧妙：诗人先远望北固山，再俯瞰长江，最后聚焦于一叶孤帆，由远及近，由面到点，层次分明。

2. 对比手法突出：英雄的消逝与山河的永恒形成对比，壮观的景色与孤寂的氛围形成对比，增强了诗歌的感染力。

3. 语言简练有力：全诗仅八句四十字，却包含了丰富的历史内涵和深沉的情感，体现了古典诗歌"言有尽而意无穷"的特点。

4. 意象选择典型：崔嵬的山、险要的江、寂寥的潮、孤零的帆，这些意象共同营造出一种苍茫辽阔而又略带忧伤的意境。

四、个人感悟

读这首诗，我仿佛跟随诗人一起登上了金山之巅。眼前是壮丽的河山，心中是历史的沉思。作为中学生，我们可能难以完全体会诗人那种深沉的历史感慨，但我们可以从中学习如何观察自然、思考历史。

诗中的"英雄既已矣，壮观空在哉"让我想到，我们今天所见的山河，曾经见证了多少历史变迁。作为新时代的少年，我们应该珍惜这来之不易的和平环境，努力学习，将来为祖国建设贡献力量。

那"孤帆当槛来"的画面也让我深思。在浩瀚的历史长河中，每个人都像那一叶孤帆，渺小却又独特。我们要在时代的浪潮中找到自己的方向，勇敢前行。

五、诗歌的现实意义

刘敞的这首诗虽然写于千年前，但对今天的我们仍有启示：

1. 培养历史眼光：让我们学会从历史的角度看待当下，明白今天的和平与发展来之不易。

2. 陶冶审美情操：诗中壮美的自然景观可以培养我们的审美能力，学会欣赏祖国的大好河山。

3. 树立远大志向：历史上的英雄虽已逝去，但他们的精神可以激励我们立志成才，报效祖国。

4. 学会观察思考：诗人通过细致的观察和深刻的思考写下这首诗，启发我们要善于观察生活，勤于思考。

六、结语

《金山东崖北望海门》这首诗，通过登高望远的所见所感，抒发了诗人对历史变迁的深沉思考。作为中学生，我们可能还写不出这样富有历史厚重感的诗篇，但我们可以从中学习诗人观察自然、思考历史的方法，培养自己的人文素养。

每当我读到这首诗，眼前就会浮现出那巍峨的北固山、奔腾的长江和那一叶孤帆。这不仅是美丽的自然画卷，更是一幅生动的历史图景。它提醒我们：山河依旧在，青春正当时。我们要珍惜时光，努力学习，将来为这片古老而美丽的土地贡献自己的力量。

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老师评语：

这篇赏析文章结构完整，层次分明，既有对诗歌本身的解读，又有历史背景的分析和个人感悟的抒发，体现了较为全面的理解。文章语言流畅，符合中学生的表达特点，同时又能适当引用相关知识，显示出一定的文学积累。

建议可以进一步深入分析诗歌的艺术手法，如对仗、用典等技巧的运用；在个人感悟部分，可以结合当下中学生的实际生活，使古今联系更加紧密。总体来说，这是一篇优秀的诗歌赏析作文，展现了作者较好的文学感悟能力和文字表达能力。