游子心，家国情——读高心夔《𪘏𪘏游宦子示仲弟》有感

"𪘏𪘏游宦子，舟流宁当舣"，当我第一次读到高心夔的这首诗时，就被诗中那深沉的家国情怀所打动。这首诗不仅是一位游子对家乡的思念，更是一位知识分子对家国命运的深切关怀。

诗中"四年恼吴侬，七年梦楚水"道出了诗人长期在外为官的思乡之情。这让我想起了我们班转学来的同学，他们常常在作文中表达对故乡的思念。诗人用"请急归小休，推枕夕三起"这样生动的描写，将思乡之情表现得淋漓尽致。这种情感跨越时空，与我们现代人的思乡之情何其相似！

诗人回到家乡后，"家儿候翁伯，愕贻罗阶戺"的场景描写，让我想起了每年春节时，远在外地工作的亲戚回家时的热闹场面。诗人与弟弟相见时"语仲毋强喜，骨悲酸在髓"的复杂心情，更是展现了亲人团聚时那种既欢喜又心酸的复杂情感。

诗中"祸福同域居，人人瞰高氏"等句，反映了诗人对家族命运的关切。这让我联想到我们学习历史时，那些为国家民族命运担忧的知识分子形象。诗人"誓辞久远心，触处守艰否"的誓言，展现了中国传统知识分子"达则兼济天下"的家国情怀。

"石钟好灵杰，匡岳临叆叆"等景物描写，不仅展现了诗人对家乡山水的热爱，更寄托了他对家乡美好未来的期盼。诗人与樵夫的对话"我忧世非身，我说子惊诡"，道出了他忧国忧民的情怀，这种"先天下之忧而忧"的精神值得我们学习。

读完这首诗，我深深感受到：无论时代如何变迁，对家乡的热爱、对亲人的牵挂、对家国命运的关切，都是中国人永恒的情感。作为新时代的中学生，我们既要珍惜与家人团聚的时光，也要培养家国情怀，将来为家乡、为国家贡献自己的力量。

诗人最后写道："少需发刈平，还山友兰茝"，表达了他对归隐田园的向往。这让我明白，无论走得多远，家乡永远是我们心灵的归宿。我们要像诗人一样，永远保持对家乡的热爱，对国家的忠诚，这才是这首诗留给我们最宝贵的精神财富。

【老师评语】： 这篇读后感写得很有深度，小作者能够从古诗中读出跨越时空的情感共鸣，并联系现实生活，展现了较强的理解能力和感悟能力。文章结构清晰，从思乡之情到家族命运，再到家国情怀，层层递进，体现了思维的逻辑性。特别是能够将古诗中的情感与现代生活相联系，展现了较好的迁移能力。建议可以进一步分析诗歌的艺术特色，如修辞手法、意象运用等，使文章更加丰富。总体而言，这是一篇优秀的读后感，展现了中学生应有的语文素养和人文情怀。