圣朝四海同文日,士子三年大比时。总谓风云宜进步,那知衡鉴不容私。
周垣设棘防严密,内院分经较阅迟。愿得真才辅明主,万方臣庶乐雍熙。
这首诗描绘了古代科举考试的景象,表达了选拔真才实学、辅佐明君的理想。
前两句"圣朝四海同文日,士子三年大比时"点明背景:国家统一、文化昌盛,三年一次的科举考试正在进行。这里用"大比"代指科举,显得庄重正式。
中间四句具体描写考场:考生们踌躇满志准备大展身手("风云宜进步"),但考官必须公正严明("衡鉴不容私")。考场戒备森严("周垣设棘"),阅卷过程严谨细致("分经较阅迟"),展现了科举制度的严肃性。
最后两句升华主题:诗人衷心希望选拔出真正的人才辅佐明君,让天下百姓安居乐业。这里"雍熙"二字描绘了一幅太平盛世的理想图景。
全诗语言平实但内涵深刻,既展现了科举制度的庄严,又寄托了选贤任能的政治理想。通过考场细节的描写,让读者感受到古代知识分子通过科举报效国家的热忱,以及朝廷选拔人才的慎重态度。
《观诸贡士就试》表达了什么情感?
《观诸贡士就试》写作背景是什么?
《观诸贡士就试》中圣朝,士子,大比,风云,衡鉴,周垣设棘,内院分经,真才,明主,万方臣庶,邓林是什么意思?