现代解析
这首诗描绘了一场皇帝亲临学宫的盛况，展现了古代对儒家文化和教育的尊崇。
前两句写皇帝继承圣贤之道，按照传统礼仪驾临学宫。"儒宫传跸"形象地写出仪仗队护送皇帝到来的场景，学宫顿时成为众人瞩目的中心。
中间四句用典故展现文化传承：将学宫比作孔子讲学的阙里，把典籍比作周朝流传的古书。提到周边民族送子弟来求学，远方部族也来朝拜，说明文化的影响力已超越国界。
最后两句特别生动：把皇帝比作重视教育的鲁侯，在学宫泮水边吟诵诗书。末句"盛事须刊孔子堂"点明主旨——这样尊师重教的盛事，应当刻在孔庙的石碑上永世流传。
全诗通过庄重典雅的笔调，把一次皇家巡幸写得如同文化圣典，既展现了皇权对教育的重视，也彰显了儒家文化在当时社会中的核心地位。诗中多用历史典故却不显晦涩，反而让仪式感更加厚重，是一首典型的颂扬文教的政治礼仪诗。
张耒
张耒（1054—1114年），字文潜，号柯山，亳州谯县(今安徽亳州市)人。北宋时期大臣、文学家，人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思，那娇羞少女的情态跃然纸上，让人羡煞爱煞，那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人，数遭贬谪，晚居陈州。