现代解析
这首诗是作者怀念一位名叫唐舆的朋友而作，表达了对友人才华的欣赏和自己求学之路的感慨。
前两句"一纸日边裁，千山徼外开"用夸张手法，说唐舆的诗文像从太阳边裁剪下来的彩霞，能照亮千山万水之外的边疆。这里既赞美了唐舆作品的灿烂夺目，也暗示两人相隔遥远。
中间四句点出两人的差异：虽然年龄相仿（"所同惟甲子"），但唐舆是难得的人才（"绝异是人才"）。作者羡慕唐舆有家学渊源（"君家有自来"），学问可以代代相传，而自己却只能独自摸索（"嗟余独何者"）。
最后"道阻乃从洄"用逆水行舟的比喻，生动描绘了自学之路的艰难。就像在湍急的河水中逆流而上，每一步都要付出加倍努力。
全诗语言朴实却情感真挚，通过对比手法突出了对友人才华的钦佩，也流露出普通读书人在求学路上的孤独与坚持。最打动人的是那种对知识的渴望，以及明知前路艰难仍不愿放弃的执着精神。
赵蕃
赵蕃（1143年～1229年），字昌父，号章泉，原籍郑州。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，不久卒。諡文节。