现代解析
这首诗用对比手法赞美了两种不同的孝道表现，暗含对真诚孝心的推崇。
前两句通过"惜矣"和"贤哉"的对比，引出两个历史人物：戴良做孝子时喜欢标新立异（比如学驴叫），而庾域则用真诚感动天地（传说他守孝时连鹤都为他哀鸣）。诗人用"真能"和"何至"这两个词，清楚地表达了自己的态度：真正的孝心应该像庾域那样发自内心，能感动万物，而不是像戴良那样追求表面形式。
全诗最妙的是用"鹤唳"和"驴鸣"这两个生动意象作对比：鹤鸣清越高雅，象征真挚情感；驴叫刺耳滑稽，暗讽作秀行为。短短二十个字，就把"孝道的真谛在于心诚而非形式"这个道理讲得既有趣又深刻。
林同
（?—1276）宋福州福清人，字子真，号空斋处士。林公遇子。深于诗。以世泽授官，弃不仕。元兵至福州，福建招抚使刘仝子即其家置忠义局，招募义兵。元兵至城下，仝子遁，同啮指血书壁，誓守忠义，寻被执，不屈而死。有《孝诗》。