现代解析
这首诗描绘了一个诗人与自然和谐共处的场景，语言简单却意境深远。
前两句"今朝一见诗人诗，不用更寻黄绢词"意思是：今天读到这位诗人的诗作，已经足够精彩，不需要再去找那些华丽的辞藻来修饰了。"黄绢词"在这里代指刻意雕琢的华丽文字，诗人认为自然真挚的诗句比刻意修饰的更好。
后两句"深山一鹤自唱和，亦有松下童子知"描绘了一幅生动的画面：在深山里，一只仙鹤独自鸣叫，与自然相应和；而在松树下，也有童子能听懂这自然的韵律。这里用"鹤"象征高洁的诗人，"童子"则代表纯真的知音，说明真正的诗意不需要刻意追求，自然会有懂的人欣赏。
全诗的精髓在于表达了两个观点：
1. 好诗贵在自然真挚，不必刻意追求华丽辞藻
2. 真正的艺术自有知音，就像深山的鹤鸣会有童子听懂一样
诗人用简单明了的语言和生动的自然意象，传达了对诗歌创作和欣赏的深刻理解，展现了中国传统文人追求自然、返璞归真的审美理想。
张耒
张耒（1054—1114年），字文潜，号柯山，亳州谯县(今安徽亳州市)人。北宋时期大臣、文学家，人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思，那娇羞少女的情态跃然纸上，让人羡煞爱煞，那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人，数遭贬谪，晚居陈州。