现代解析
这首诗通过讽刺手法，刻画了一个表面正直实则圆滑的官员形象——孔光。
前两句说：当时人人都夸孔光是德高望重的学者（醇儒），可当汉朝政权摇摇欲坠时，他又在哪里呢？这里用"孰与扶"（有谁来扶持）的反问，暗指他并未尽到大臣责任。
后两句用两个典型事例揭露他的虚伪：
- "不言温室木"指孔光在皇宫里看到异常树木却假装没看见，显示他明哲保身。
- "休望董贤车"对比他拒绝乘坐权臣董贤马车的行为，看似清高实则做作。
全诗的精妙在于：
1. 用具体事例代替说教，让虚伪形象跃然纸上
2. "试问""何如"的设问句式，增强批判力度
3. 通过"醇儒"美誉与实际行为的反差，揭示官场虚伪
诗人没有直接骂人，但通过这两个典型细节，让读者自己得出结论：这个被世人称赞的大儒，不过是善于表演的官场老油条。这种含蓄的讽刺手法，比直接指责更有力。
张耒
张耒（1054—1114年），字文潜，号柯山，亳州谯县(今安徽亳州市)人。北宋时期大臣、文学家，人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思，那娇羞少女的情态跃然纸上，让人羡煞爱煞，那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人，数遭贬谪，晚居陈州。