送李壁山主客考绩便归穗城长句
壁山昔共游璧水，别馆观光君所起。师儒历历坐四筵，绕筵立立青衿子。
高谈道艺到虞唐，习射来观如堵墙。尔后门前径草封，钟鼓不见歌洋洋。
璧山名迹历中外，当时素业今弛张。君归为访朱明洞，朱明近已开书堂。
现代解析
这首诗讲的是朋友之间的深厚情谊和对学问传承的感慨。我们可以分成几个部分来理解：
1. 回忆往昔：开头讲作者和壁山（李壁山）曾经一起在璧水（可能指书院或学校）游学，那时学生们围着老师听课，场面热闹。大家讨论高深的学问，连练习射箭都引来很多人围观。
2. 今昔对比：后来这个地方荒废了，门前长满野草，再也听不到读书声和钟鼓声。这里用"草封""不见歌洋洋"生动表现了书院衰败的凄凉。
3. 称赞朋友：说壁山很有名望，在各地都留下足迹，虽然当年的学业现在有些荒废（弛张），但这是委婉的说法，其实在夸他见多识广。
4. 临别寄语：最后说朋友要回穗城（广州）了，建议他去朱明洞看看，因为那里新开了书院。这里既表达了对朋友归乡的祝福，也暗含对文化传承的期待。
全诗用平实的语言，通过书院从热闹到荒废再到新书院开张的变化，表达了：
- 对往日求学时光的怀念
- 对文化教育中断的惋惜
- 对朋友事业有成的赞赏
- 对学问传承重新兴起的欣慰
最打动人心的，是那种"物是人非但情谊不变"的深厚感情，以及"教育薪火终将延续"的乐观精神。就像我们和老同学回忆校园生活，既感叹时光流逝，又为彼此的成长高兴。