题画
山茶水仙春满堂，梅花如雪凝清香。
沉深院落绣帘捲，日色淡□明青阳。
名门儿女爱物色，两两嬉戏阶庭傍。
画屏六曲暖生色，蹙金小帽斑衣裳。
雄雌锦鸡成一双，三五引雏雏作行。
相呼啄食最有义，警戒千古传诗章。
斯图本出汉臣笔，意匠妙绝无比方。
清河主人旧收得，转赠史君期宝藏。
我思作画如作诗，兴到便能追汉唐。
□品神品著变化，明珠岂能生夜光。
史君年壮未有子，喻物可以知弄璋。
燕山窦氏昔载□，五枝丹桂同芬芳。
沉深院落绣帘捲，日色淡□明青阳。
名门儿女爱物色，两两嬉戏阶庭傍。
画屏六曲暖生色，蹙金小帽斑衣裳。
雄雌锦鸡成一双，三五引雏雏作行。
相呼啄食最有义，警戒千古传诗章。
斯图本出汉臣笔，意匠妙绝无比方。
清河主人旧收得，转赠史君期宝藏。
我思作画如作诗，兴到便能追汉唐。
□品神品著变化，明珠岂能生夜光。
史君年壮未有子，喻物可以知弄璋。
燕山窦氏昔载□，五枝丹桂同芬芳。
现代解析
这首诗描绘了一幅充满生活气息的春日画卷，通过细腻的观察和生动的比喻，展现了家庭温馨与自然和谐之美。
开篇用山茶、水仙和梅花点明时节，花香满堂、梅雪凝香的画面立刻让人感受到春天的生机。接着镜头转向深院：阳光透过绣帘，名门孩童在台阶旁嬉戏，他们戴着金线小帽、穿着花衣裳，活泼可爱。诗人特意描写了一对锦鸡带着雏鸟啄食的场景，用动物间的相互呼唤比喻亲情，暗含教育子女的深意。
诗中提到的画作原是汉代官员所绘，后经"清河主人"收藏转赠。诗人借此探讨艺术创作的真谛——真正的佳作（神品）应当像好诗一样自然流露，而非刻意追求技巧。最后以"弄璋"（生男孩的典故）和"五桂齐芳"（比喻子孙成才）的典故，表达对受赠者早得贵子、家族兴旺的祝福。
全诗巧妙融合了花鸟画赏析、家庭伦理和艺术哲学，用通俗的日常画面传递深刻道理：无论是艺术创作还是教育子女，都需要真诚的情感和自然的表达，就像春天万物生长一样浑然天成。