现代解析
这首诗描绘了一个充满文化气息的学宫场景，通过简单质朴的语言传递出对教育传承的珍视。
前两句"老仟有力在斯文，廪士余粮但一尘"说的是：老一辈学者（老仟）将毕生精力都投入到文化教育事业中，而学子们（廪士）虽然生活清贫（余粮但一尘），却依然坚守学问。这里的"一尘"既形容物质匮乏，也暗喻学者们淡泊名利的心境。
后两句"列屋诵弦知所自，杏坛今秀几株春"展现了一幅生动的教学画面：教室里（列屋）传来朗朗读书声（诵弦），让人感受到文化传承的脉络（知所自）；而象征教育的杏坛上，如今又培育出了多少新苗（几株春）。"杏坛"用孔子讲学的典故，暗示这里延续着圣贤的教育传统。
全诗最动人的是那种薪火相传的温暖感：老一辈的坚守、年轻学子的勤勉、生生不息的教育事业，就像春天里不断萌发的新芽，充满希望。诗人用"几株春"这个生动的比喻，让抽象的文化传承变得具体可感。