诗呈同院诸同
邓侯读书室，编简自相依。
胝手焚膏写，疮肩满橐归。
业文从古有，裁句似公稀。
欲挈空虚箧，从君乞贝玑。
邓子诗成癖，全分李杜光。
楚风还屈宋，宫体变齐梁。
蔡子辨焦尾，晁公怀智囊。
三贤方鼎峙，安敢用吾长。
我愧言诗赐，公真好学回。
雠书芝阁上，藏史楚山隈。
把酒论交里，连房校艺来。
知君怀水镜，依赖免遗才。
胝手焚膏写，疮肩满橐归。
业文从古有，裁句似公稀。
欲挈空虚箧，从君乞贝玑。
邓子诗成癖，全分李杜光。
楚风还屈宋，宫体变齐梁。
蔡子辨焦尾，晁公怀智囊。
三贤方鼎峙，安敢用吾长。
我愧言诗赐，公真好学回。
雠书芝阁上，藏史楚山隈。
把酒论交里，连房校艺来。
知君怀水镜，依赖免遗才。
现代解析
这首诗是宋代诗人邓肃写给同僚们的作品，用轻松幽默的笔调展现了文人之间的惺惺相惜。全诗可以分为三个部分：
第一部分（前八句）像朋友圈晒图般夸赞邓侯（邓肃自己）的读书日常：书堆满屋、熬夜苦读到肩膀生茧，自谦说虽然写诗是传统技能，但像自己这样会"裁句"（巧妙构思诗句）的人不多。最后两句调皮地说想带着空箱子去讨教写作秘诀，就像想收集珍珠一样收集好诗句。
第二部分（中间八句）变成夸夸群现场：先说邓肃写诗成瘾，继承了李白杜甫的才华，又能融合屈原宋玉的楚地风格，还能改良宫廷诗的套路。接着点名表扬另外两位同事——像蔡邕识得焦尾琴那样有鉴赏力的蔡子，和像晁错胸有谋略的晁公。最后幽默表示：三位大佬像鼎的三足般厉害，自己哪敢显摆。
第三部分（后八句）转为温馨的工作日常：诗人惭愧自己靠"言诗"（讨论诗歌）混饭吃，而同事真正好学。他们一起在藏书阁校书，在楚山脚下整理史籍，喝酒交友时讨论文学，相邻而居时切磋技艺。最后真诚地说：知道您像明镜和清水般公正，跟您共事不用担心被埋没才华。
全诗妙在：
1. 用"肩膀磨出茧""空箱子讨教"这种生活化比喻，让读书人的雅趣变得亲切
2. 夸人时既有"继承李杜""改变齐梁体"这样的专业认可，又有"辨焦尾琴""怀智囊"的生动比喻
3. 最后回归到同事间校书饮酒的温馨场景，展现宋代文人的职场友谊
4. 幽默自嘲与真诚赞美结合，既有"诗成癖"的调侃，也有"免遗才"的感激
就像现代人用朋友圈九宫格晒工作日常：第一组自拍加班照，第二组发同事合影配彩虹屁，第三组写"感恩遇见神仙团队"，既显才学又不失可爱。
张耒
张耒（1054—1114年），字文潜，号柯山，亳州谯县(今安徽亳州市)人。北宋时期大臣、文学家，人称宛丘先生、张右史。代表作有《少年游》、《风流子》等。《少年游》写闺情离思，那娇羞少女的情态跃然纸上，让人羡煞爱煞，那份温情美妙真是有点“浓得化不开”。著有《柯山集》、《宛邱集》。词有《柯山诗余》。列为元佑党人，数遭贬谪，晚居陈州。