现代解析
这首诗讲的是对两位优秀学者离开的感慨，以及对学问传承的思考。
前四句说延平这个地方的学问很有传统，名师代代相传。这些年来了很多优秀学子，如今一下子走了两位贤人（"二堂长"指两位学舍负责人）。这里用"一朝归去"强调人才流失的突然和可惜。
中间两句是作者的观点：别说那些传承千年的学问大道理了，现在连端正人心这种基本教育都不被重视（"直几钱"意思是值几个钱，暗讽社会不重视真正的学问）。这里用对比手法，把崇高的"道统"和现实的"人心"放在一起，突出理想与现实的差距。
最后两句笔锋一转，说听说新来的地方官（"新侯"）很爱学习，估计很快会重新招揽人才。这里用"弓旌"（古代招聘人才的礼仪）暗示对未来的期待，给全诗留下希望。
全诗语言朴实但情感真挚，既有对人才流失的惋惜，也有对学问不受重视的批评，最后又寄托了对未来的期待，展现了作者关心教育、重视人才的情怀。
陈宓
（1171—1230）宋兴化军莆田人，字师复，号复斋。陈定弟。少从朱熹学。历泉州南安盐税，知安溪县。宁宗嘉定七年，入监进奏院，上书言时弊，慷慨尽言。迁军器监簿，又上言指陈三弊。出知南康军，改南剑州，救灾济民，多有惠政。后以直秘阁主管崇禧观。有《论语注义问答》、《春秋三传抄》、《读通鉴纲目》、《唐史赘疣》等。