示吴守
汲湔明月泉，散襟清风亭。
秋阳不能暑，宿酒爽以醒。
佳哉此胜原，历览所未经。
一溪曲折白，万嶂低昂青。
上有蛰龙湫，比渭不比泾。
天边建河汉，地底奔雷霆。
物产不储秀，伊谁当炳灵。
早负李固笈，夜拾车公萤。
古学探奥穾，高文掞天庭。
善刀随所遇，小试常发硎。
胡为岭南州，尚屈摩霄翎。
人生多离合，泛泛如流萍。
忽焉复邂逅，岂辞倒公瓶。
著身山水窟，已浣埃壒形。
况乃家塾间，美诵盈客听。
颀颀两孙子，玉立此宁馨。
居然五经笥，问岁才十龄。
诗成使之哦，清越公其聆。
秋阳不能暑，宿酒爽以醒。
佳哉此胜原，历览所未经。
一溪曲折白，万嶂低昂青。
上有蛰龙湫，比渭不比泾。
天边建河汉，地底奔雷霆。
物产不储秀，伊谁当炳灵。
早负李固笈，夜拾车公萤。
古学探奥穾，高文掞天庭。
善刀随所遇，小试常发硎。
胡为岭南州，尚屈摩霄翎。
人生多离合，泛泛如流萍。
忽焉复邂逅，岂辞倒公瓶。
著身山水窟，已浣埃壒形。
况乃家塾间，美诵盈客听。
颀颀两孙子，玉立此宁馨。
居然五经笥，问岁才十龄。
诗成使之哦，清越公其聆。
现代解析
这首诗描绘了一幅山水田园的闲适画卷，同时暗含人生际遇的感慨。全诗可分为三个部分：
第一部分（前八句）写景：诗人用"明月泉""清风亭"等清新意象，勾勒出秋日山水的凉爽宜人。"一溪曲折白，万嶂低昂青"用简练的笔法画出溪山相映的立体画卷，白溪如绸带，青山似波浪，充满动感。
第二部分（中间十二句）抒情：由山水转到人生际遇。诗人提到"蛰龙湫"（深潭）象征潜藏的才华，"天边建河汉"暗喻远大抱负。通过"李固笈"（书包）、"车公萤"（车胤囊萤夜读）的典故，表达自己饱读诗书却怀才不遇的处境，就像被束缚的雄鹰（摩霄翎）无法展翅高飞。
第三部分（最后八句）写人情：在山水涤荡尘俗后，诗人与友人把酒言欢。特别描写了友人两个聪慧的孙子（"玉立宁馨"），十岁就能熟读五经，孩童清亮的诵诗声（"清越公其聆"）为聚会增添雅趣，也寄托了对文化传承的欣慰。
全诗亮点在于：
1. 动静结合的画面感：溪水流动与山峦起伏形成视觉韵律
2. 巧妙用典：将读书典故自然融入，不显晦涩
3. 情感转折：从赏景的愉悦到怀才的惆怅，最终归于温馨的人情味
4. 生活气息：结尾的孩童读书场景让高雅的山水诗接上地气
诗人通过这次山水邂逅，表达了"人生如萍"的漂泊感，也在自然与书声中找到了精神慰藉。