现代解析
这首诗描绘了一位文官被派去边疆安抚百姓的场景，充满了对和平生活的赞美和对文化传承的重视。
开头两句写这位儒雅的官员奉命去边疆安抚百姓，他从容指挥，轻松应对边境事务。"指纵胡虏坐挥鞭"用夸张手法表现他运筹帷幄的从容姿态。
中间四句生动展现了和平景象：南楚百姓传唱歌谣，北燕地区也有人应和；使者车马往来不绝，农民安心耕作，田地阡陌纵横。这些画面共同勾勒出一幅边疆安定、百姓安居的和谐图景。
最后两句特别有意思，说要把好的诗句刻在书斋墙壁上，让这些佳话永远流传。这既是对当下政绩的肯定，也体现了对文化传承的重视，说明真正的治理不仅要让百姓生活安定，还要留下精神财富。
全诗语言朴实但意境开阔，通过边疆官员的作为、百姓的生活、文化的传承三个层面，歌颂了和平安定的可贵，展现了古代文人治国安邦的理想。最打动人的是那种将政绩与文化结合的思想，让功绩通过诗句永远流传。
苏颂
（1020—1101）泉州同安人，徙居丹阳，字子容。苏绅子。仁宗庆历二年进士。知江宁。皇祐五年召试馆阁校勘，同知太常礼院。迁集贤校理，编定书籍。英宗即位，为度支判官。神宗立，擢知制诰，知审刑院，因奏李定拜官不合章法，落知制诰，出知婺州。元丰初，权知开封府，改沧州。奉旨编纂《鲁卫信录》。哲宗元祐初，除吏部尚书兼侍读，以邃于律历提举研制新浑仪。元祐七年拜右仆射兼中书侍郎，为相务使百官守法遵职，量能授任。后罢知扬州，徙河南。绍圣末致仕。有《苏魏公集》、《新仪象法要》、《本草图经》。