现代解析
这首诗讲的是朋友寄信来的喜悦心情，以及书信往来中真挚的友情。可以分成三个层次来理解：
第一句"借得缄书卷又开"，说的是诗人反复阅读朋友来信的场景。"缄书"就是封好的信，"卷又开"生动地描绘出诗人把信展开又卷起、爱不释手的样子，就像我们收到重要消息会反复查看手机一样。
第二句"喜同千里故人来"，直接表达了喜悦之情。虽然朋友远在千里之外，但收到信的感觉就像见到本人一样开心。这里用"故人"而不是普通的朋友，更显出交情深厚。
后两句写书信往来的意义。"切嗟正为求真益"是说朋友之间互相讨论、切磋，是为了追求真理和进步，展现了古人以文会友的雅趣。最后"肯使鳞鸿泛往回"用鱼雁传书的典故（古人认为鱼和鸿雁能传递书信），表示愿意保持书信往来。"肯使"二字带着亲切感，就像现在朋友间说"记得常联系"。
全诗语言朴实却情意绵长，把拆信读信的日常小事写得充满温度。最打动人的是那种跨越距离的友情——虽然不能见面，但通过书信交流心得、互相促进，纸短情长见真心。这种真挚的友谊在任何时代都让人向往。
陈文蔚
陈文蔚（约公元1210年前后在世）字才卿，上饶人。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰初前后在世。师事朱熹。尝举进士。庆元中，（1198）馆于朱熹家，课其诸孙。又讲读铅山。端平二年，（1235）都省言其所作尚书类编，有益治道，诏补迪功郎。学者称克斋先生。文蔚著有克斋集十七卷，《四库总目》传于世。