现代解析
这首诗描绘了一幅春日送别的温馨画面，充满对友人前程的祝福与对文化传承的期许。
前四句像一组电影镜头：清晨的冯公岭刚披上霞光，春风吹拂着庆朔堂（书院）。你（范山长）的父母在远方的白云深处，而书院静静依偎在青翠山边。这里用"白云外"暗示友人远离家乡教书，同时用"碧山傍"展现书院清幽的环境，一远一近间透露出对友人奉献精神的敬意。
五六句用生动的自然小景增添趣味：麻雀啄食飞舞的柳絮，斑鸠在结桑葚的枝头鸣叫。这两个动态画面不仅渲染了春天的生机，更暗喻书院里学子们如小鸟般活泼求学的场景。
最后两句是情感升华：你们家族诗书传家（世泽），相信你定能延续传统，戴着官帽（簪笏）在朝堂上施展才华。这里既赞美友人家学渊源，又表达对他未来建功立业的期待，把送别之情转化为对文化传承的颂扬。
全诗妙在将送别情绪融入春日山水与书院景象中，没有直接写离愁，而是通过"白云外"的牵挂、"雀啄飞花"的灵动、"诗书世泽"的期许，传递出温暖而含蓄的祝福，展现了宋代文人既重仕途又珍视教育的情怀。