送李丞相四路宣抚
冷风吹海烟雾开，绣衣使者天上来。
手持天书传天语，促起天下豪杰魁。
下堂拜命汗如雨，上堂鸣鼓旌旄举。
要令南国生清风，不辞马上蒸溽暑。
平生直气高苍穹，四海草木闻威风。
业以自任如伊尹，那使流言动周公。
君臣今日机锋契，六十九州归重寄。
屠龙事业警狗偷，谈笑定缚吴元济。
功成上天相都俞，指呼瓦皪化华胥。
日闢农桑三万里，二十四考书中书。
我今流落穷吞纸，蟾蜍爬沙鞭不起。
归欤自筑茅三间，为作野史书雄伟。
手持天书传天语，促起天下豪杰魁。
下堂拜命汗如雨，上堂鸣鼓旌旄举。
要令南国生清风，不辞马上蒸溽暑。
平生直气高苍穹，四海草木闻威风。
业以自任如伊尹，那使流言动周公。
君臣今日机锋契，六十九州归重寄。
屠龙事业警狗偷，谈笑定缚吴元济。
功成上天相都俞，指呼瓦皪化华胥。
日闢农桑三万里，二十四考书中书。
我今流落穷吞纸，蟾蜍爬沙鞭不起。
归欤自筑茅三间，为作野史书雄伟。
现代解析
这首诗描绘了一位肩负重任的朝廷使者（李丞相）奉命出巡的场景，充满豪迈气概和家国情怀。
开篇用"冷风吹散海雾"的画面感，烘托使者如天神降临般的威严形象。他手持圣旨传达皇帝命令，要召集天下英才为国效力。"下堂拜命汗如雨"生动展现使者接受使命时的郑重与激动。
中间部分通过对比手法：使者不惧南方酷暑，立志带来政治清明；他像古代贤相伊尹、周公那样刚正不阿，用"四海草木闻威风"的夸张手法突出其威望。君臣默契配合，要像唐代平定叛将吴元济那样建功立业。
结尾处诗人自比"流落穷吞纸"的寒士，与使者的辉煌形成反差，但依然心怀壮志，想记录这段历史。最后"归欤自筑茅三间"的想象，流露出对田园生活的向往。
全诗亮点在于：
1. 用"绣衣使者""鸣鼓旌旄"等视觉元素营造仪式感
2. 多处历史典故自然融入，展现人物品格
3. 既有"谈笑定缚"的豪情，又有"蟾蜍爬沙"的自嘲
4. 结尾的茅屋野史构想，给宏大叙事增添人情味
这首诗通过使者形象，表达了知识分子对清明政治的期待和建功立业的向往，同时也透露出对平凡生活的珍视。