示萧汤二童子
年代：清代
《示萧汤二童子》原文
士为文翁出，翩翩多秀茜。
中有二雏凤，玉映尤堪羡。
文场初及锋，三艺脱稿便。
余勇夸记诵，任举经与传。
堂前指试题，故实窘群彦。
解围乃小郎，一军惊试院。
更示未见书，长篇但流眄。
循环令反复，一一珠贯线。
太守爱才心，得此益欢忭。
腹笥欲其充，推食有公膳。
体段望其大，量衣有官绢。
谓我忝师席，双双介请见。
我本空空如，执经愧北面。
顾兹磊落英，敢吝刍荛献。
美玉攻他山，精金出百炼。
先开花恐伤，易沽价必贱。
庭前养双梧，培基更除蔓。
不忧干霄难，立根要刚健。
古人非甚愚，读书每千遍。
小学本庸言，毕生艰体验。
羡子不离膝，依依尚孺恋。
所学在晨昏，所亲非笔砚。
世岂无英姿，未几突而弁。
朝旭方东升，光采抑何绚。
计程历尚遥，努力期无倦。
文史足方朔，正字作刘晏。
奇慧奚须夸，德业副余念。
《示萧汤二童子》现代解析
这首诗《示萧汤二童子》通过描述两位聪慧的少年，表达了对他们的赞赏和期望，同时也蕴含了对教育和个人成长的深刻思考。
首先，诗中提到的两位少年被比喻为“雏凤”，展现了他们的才华和潜力。诗人惊叹于他们的聪明才智，尤其在文学和经典知识方面的出色表现。他们在文场上的初次亮相就令人印象深刻，甚至在解答难题时超越了许多年长的学者，这让人感到惊喜。
诗人对他们的未来充满了期待，认为他们像美玉一样需要精心雕琢，像精金一样需要百炼成钢。他提醒他们，过早的锋芒毕露可能会带来伤害，急于求成可能会降低价值。因此，诗人希望他们能像庭院中的梧桐树一样，扎根深厚，稳步成长，不必担心未来的成就会有多大，因为只要基础扎实，未来自然会光明。
诗中还强调了勤奋学习的重要性。古人读书千遍，并非因为他们愚笨，而是因为真正的学问需要反复体验和实践。诗人鼓励这两位少年珍惜眼前的学习机会，珍惜与家人相处的时光，因为这些都是他们成长的宝贵财富。
最后，诗人展望了他们的未来，希望他们能像历史上有成就的人物一样，不仅在才华上出众，更在品德和事业上有所建树。他并不希望他们仅仅依靠天生的聪明才智，而是要通过不断的努力和磨练，最终成就一番事业。
总的来说，这首诗通过对两位少年的赞美和期望，传递了对教育、成长和人生价值的深刻思考。它告诉我们，真正的成功不仅仅依靠天赋，更需要勤奋、坚持和品德的支撑。
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