览古五首
读书以修身，末惟利这渔。
夏侯诧拾芥，桓荣陈其车。
初学眯训诂，利心已炎如。
为吏未识字，嗜贿不顾驱。
青青陵陂麦，歌声何舒舒。
金椎勿造次，恐伤口中珠。
岂不事诗礼，所为乃凶渠。
用世率此辈，生灵夫何辜。
夏侯诧拾芥，桓荣陈其车。
初学眯训诂，利心已炎如。
为吏未识字，嗜贿不顾驱。
青青陵陂麦，歌声何舒舒。
金椎勿造次，恐伤口中珠。
岂不事诗礼，所为乃凶渠。
用世率此辈，生灵夫何辜。
现代解析
这首诗通过对比读书人的理想和现实，讽刺了社会上功利至上的不良风气。全诗可以分成三个部分来理解：
第一部分（前四句）用两个典故开篇：夏侯胜认为读书做官就像弯腰捡草籽一样容易，桓荣当官后把皇帝赏赐的车马陈列出来炫耀。这两个例子说明读书人一开始就带着功利心求学，把学问当作升官发财的工具。
第二部分（中间六句）描写了更恶劣的社会现象：有人连字都不认识就能当官，当官后疯狂受贿；表面唱着田园诗歌假装清高，实际像用铁锤敲打麦穗一样粗暴，唯恐伤不到百姓（"口中珠"比喻百姓的血汗钱）。这些人口头上讲诗书礼仪，实际是祸害百姓的恶霸。
第三部分（最后两句）是诗人的愤怒总结：当权者都是这类人，老百姓怎么能不遭殃？全诗像一份古代"官场现形记"，用生动的比喻（如"利心已炎如"形容贪心像火烧一样旺）、鲜明的对比（理想读书人和现实贪官的对比）和典故的化用，揭露了读书人堕落、官场腐败的社会问题。今天读来，诗中批判的功利主义思想依然具有警醒意义。
方回
（1227—1307）宋元间徽州歙县人，字万里，号虚谷。幼孤，从叔父学。宋理宗景定三年进士。初媚贾似道，似道败，又上十可斩之疏。后官知严州，以城降元，为建德路总管。寻罢归，遂肆意于诗。有《桐江集》、《续古今考》，又选唐宋以来律诗，为《瀛奎律髓》。