清秋月色抱瑶琴,与子同舟共一衾。啼鸟乱人惊蝶梦,游鱼穿树起龙吟。
频年把臂无今古,此日论心孰浅深。莫以穷经嗟白发,君家汗血己骎骎。
清秋月色抱瑶琴,与子同舟共一衾。啼鸟乱人惊蝶梦,游鱼穿树起龙吟。
频年把臂无今古,此日论心孰浅深。莫以穷经嗟白发,君家汗血己骎骎。
这首诗描绘了一个秋夜与好友同舟共游的温馨场景,表达了深厚的友情和对人生追求的豁达态度。
前两句"清秋月色抱瑶琴,与子同舟共一衾"用优美的画面开场:秋夜明月下,诗人抱着琴与好友同乘一条小船,甚至同盖一条被子。这种亲密无间的场景,生动展现了真挚的友情。
中间四句通过"啼鸟惊梦"、"游鱼穿树"等灵动意象,将夜间泛舟时遇到的趣事娓娓道来。鸟叫惊醒了美梦,鱼儿游过树影的奇观,都让这次夜游充满诗意。诗人感慨与好友多年相交,情谊早已超越时间限制,此刻谈心更显珍贵。
最后两句是整首诗的升华:不要因为钻研学问白了头发而叹息,你看你家的骏马(暗指才华)已经在飞奔向前了。这是对好友的暖心鼓励,表达了对追求学问的肯定,也展现了积极乐观的人生态度。
全诗语言清新自然,将秋夜泛舟的雅趣、朋友间的深情、以及对学问人生的思考,都融入在生动的画面中,读来既让人感受到友情的温暖,又能获得人生的启迪。
《秋仲游大埔挟畅梧兄同舟述怀为赠》表达了什么情感?
《秋仲游大埔挟畅梧兄同舟述怀为赠》写作背景是什么?
《秋仲游大埔挟畅梧兄同舟述怀为赠》中清秋月色,瑶琴,同舟,蝶梦,游鱼,龙吟,把臂,论心,穷经,白发,汗血,骎骎,林熙春是什么意思?