寄丘令

海国民俗古,清朝民物闲。
况兹得良牧,理人弦诵间。
吏散日已夕,云归鸟随还。
高斋荫嘉树,横琴对远山。
伊余安蹇劣,归休谢朝班。
出处虽异途,云林近怡颜。
兹焉仰高风,望望心所攀。

现代解析

这首诗描绘了一个理想中的官民和谐、闲适自在的田园生活图景,表达了诗人对清闲生活的向往和对高尚品格的敬仰。

前四句写地方民风淳朴、百姓安居乐业,称赞当地官员(良牧)善于用文化教育(弦诵)来治理百姓。用"海国"形容偏远之地,"清朝"暗示政治清明,营造出宁静祥和的氛围。

中间六句用生动的画面展现闲适生活:官吏下班后(吏散),云和鸟都自然归巢;官员在高处的书斋(高斋)里,绿树成荫,对着远山弹琴。这些意象共同勾勒出一幅超脱尘世的田园画卷。

最后六句诗人表达自己的人生态度:承认自己性格笨拙(蹇劣),向往辞官归隐的生活。虽然自己和这位官员选择不同(出处异途),但都喜爱山林之乐。诗人仰望对方的高尚品格(高风),内心充满敬慕之情。

全诗的魅力在于:
1. 用云、鸟、琴、树等自然意象,营造出宁静淡泊的意境
2. 通过对比官场与山林,展现了对简单生活的向往
3. 语言清新自然,没有刻意雕琢,却充满画面感
4. 表达了中国人传统中"达则兼济天下,穷则独善其身"的理想

诗人没有直接说教,而是通过描绘美好生活场景,让读者自然感受到闲适生活的可贵,以及对高尚品格的追求。这种含蓄委婉的表达方式,正是古典诗词的魅力所在。

林鸿

明福建福清人,字子羽。洪武初以人才荐,授将乐县学训导,官至礼部员外郎。性落拓不善仕,年未四十自免归。工诗,为闽中十才子之首。有《鸣盛集》。